欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > PPT文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    三年级语文上册第3单元《语文园地》课件3新人教版.ppt

    • 资源ID:1157495       资源大小:2.76MB        全文页数:20页
    • 资源格式: PPT        下载积分:5000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    三年级语文上册第3单元《语文园地》课件3新人教版.ppt

    1、读了三个小朋友说的话,我发现他们分别从不同的角度交流了学习童话的收获。 第一个小朋友总结了童话的特点,即拟人化的写法。 第二个小朋友是从写法方面交流的。说童话故事所塑造的人物形象比较鲜明,那是因为作者抓住了这些人物的语言、动作、心理活动等具体的描写。第三个小朋友从读童话故事的收获和童话的作用来谈的。,你读了小朋友的话,你收获了什么?,我交流,我积累。,我觉得童话故事还能陶冶情操,比如读了在牛肚子里旅行我知道朋友之间应该互相关心,互相帮助。读了去年的树我明白了好朋友之间应该讲诚信。,我觉得读童话故事一定要发挥想象,如读去年的树我边读边想象知道鸟儿天天给树唱歌,无论春夏秋冬,不管刮风下雨它们真是好

    2、朋友啊!,学了蚁王我还和同学表演了童话故事,真有趣!,读这些生字,你发现了什么?,伸申(申请) 界介(介绍) 踪宗(祖宗) 忆乙(乙方) 招召(召开) 教孝(孝顺),读一读,比一比,认一认。,读了这些生字,我发现它们大部分都是由熟字减掉偏旁变成的新字。,申报,三令五申,shn,申请,召集,召唤,zho,召开,申,召,宗亲,祖宗八代,zng,祖宗,绍述,入绍,sho,介绍,宗,绍,甲乙,张甲李乙,y,乙方,予以,授予,y,给予,乙,予,中介,一介书生,ji,介绍,孝敬,披麻戴孝,xio,孝顺,介,孝,从这些生字中选择合适的字填在括号里。,练一练,学运用。,伸 申 (1)老师( )手接过了我写的要

    3、参加足球队的( )请书。 界 介 (2)老师指着地图给我们( )绍说:“这里是祖国的边( )。” 招 召 (3)我( )手叫弟弟过来,神秘地告诉他今晚要( )开家庭会议。,召,伸,申,界,介,招,乙 忆 (4)爸爸回( )了半天,也没想起来到底是甲方得了冠军还是( )方得了冠军。 孝 教 (5)老师经常( )育我们要( )顺父母。,教,乙,忆,孝,我拓展,我积累。,熟字去掉偏旁能变成许多新字,如: 摔率(shui) (率领) 惜昔(x) (昔日) 惹若(ru) (若干) 渣查(ch) (检查) 例列(li) (排列) 挑兆(zho) (兆头),小朋友,你还知道哪些熟字能变成新字吗?,读一读,和

    4、同学交流你的发现。,我发现这些字都是模拟声音的。,读这些字,你发现了什么?,比一比,给下面的字组词。 吞( ) 吵( ) 呜( ) 叼( ) 含( ) 咬( ) 唤( ) 啼( ),吞咽,包含,练一练,学运用。,叼走,啼哭,吵闹,咬牙,叫唤,呜咽,我拓展,我积累。,小朋友,你还知道木字旁的字吗?,杆 杖 标 栋 棵 梅 枝 椅 柱 楷 柳 柏 松 槐 树 椿 枸 杞 桂 桔,这道题是指导我们修改病句的。要想修改病句,首先应该找出病因。,你知道怎样利用修改符号修改病句吗?,第一句使用别字。已经表示过去了用“已”。,第二句用词不当。衣服可以用穿而帽子只能用戴。,第三句分类不当。西瓜是水果类的不是蔬

    5、菜。,找到病因后,我们再看书中运用了什么修改符号进行修改,我们从中认识了表示改正、表示增补、表示删除的三种修改符号。,学习下面的修改符号,并试着使用这些修改符号修改自己的习作。,用修改符号修改下面的病句。 (1)我们家离学校很进。 (2)今年爷爷家种了玉米、麦子、大豆、高粱、松树等粮食作物。 (3)我们把教室打扫得整整齐齐。,练一练,学运用。,我拓展,我积累。,修改符号还有很多,常见的有: 表示对调: 表示移位:,小朋友,你还知道哪些修改符号?,我发现这几句都是关于明理的谚语。,读一读这这些句子,你发现了什么?,灯不时常拨弄就不明亮,道理不经过辩论就不明晰。,有道理任何地方都行得通,无道理任何

    6、地方都行不通。,一时的强弱在于谁的力 量大,但长远的胜负还得看谁更讲道理。,选择上题中的谚语填空。 (1)小刚仗着自己力气大欺负小明,小明气呼呼地说:“( ),咱们找老师评理去。” (2)我和弟弟闹矛盾了,爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉,语重心长地说:“孩子( )凡事都要讲道理。” (3)今天的辩论会开得很成功,老师的一席话使我茅塞顿开,真是( ),有理走遍天下,无理寸步难行,一时强弱在于力,万古胜负在于理。,灯不拨不亮,理不辨不明。,练一练,学运用。,我拓展,我积累。,我积累了: (1)不看人亲不亲,要看理顺不顺。 (2)有理不怕势来压,人正不怕影子歪。 (3)天下的弓都是弯的,天下的理都是直的。,小朋友,你还积累了哪些谚语?,


    注意事项

    本文(三年级语文上册第3单元《语文园地》课件3新人教版.ppt)为本站会员(赵齐羽)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开