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    三年级语文上册7《幻想和想象》我想教学课件北师大版.ppt

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    三年级语文上册7《幻想和想象》我想教学课件北师大版.ppt

    1、,课文导入,说说你的愿望,作者简介,高洪波:1951年生于内蒙古自治区开鲁县,现为中国作家协会书记处书记。出版 有儿童诗集大象法官我喜欢你,狐狸等。儿童诗我想获全国作家协会第一届全国优秀儿童文学奖。杨树之歌在黔灵山上草叶上的歌被选入小学课本。,学习目标,1、指导学生理解诗的内容,体会表达的思想感情。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。 3、在理解课文的基础上,想象“我”要和爸爸妈妈商量什么。 4、鼓励学生大胆想象,仿照课文第三节再编一段。 5、培养学生大胆的幻想和想象能力,从而激发学生对大自然的热爱,对美好生活的追求。,字词积累,su g li sh,随,谷,柳,湿,软,瞧,堂

    2、,run qio tng yng shng,英,商,字词积累,脚丫 树枝 花苞 悠荡 歌唱 营养 湿软 汲取 甜美 帐篷 跟随 柳树 湿软 瞧见 明亮 课堂 商量 愿望 遥远 布谷鸟 蒲公英,课文讲解,课文朗读,课文讲解,一小节:我想变做美丽的桃花,引来欢唱的布谷鸟。 二小节:我想变做扎根土地的柳树,长成“绿色帐篷”。 三小节:我想变做长着眼睛的风筝,在蓝天上学习。 四小节:我变做小花、小草,变做柳絮和蒲公英,飞到“遥远的地方”。,课文讲解,我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞, 牵着万缕阳光, 悠啊,悠 悠出声声春的歌唱。,(1)这里“接”字用的好吗?为什么? (2)“悠哇,悠”的破折号

    3、有什么作用?这样写有什么好处?,理 解 课 文,课文讲解,我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地,汲取甜美的营养, 长啊,长 长成一座绿色的篷帐。,理 解 课 文,这一节里有哪些动词? “绿色的篷帐”指的是什么? 看到这个词,你眼前出现了什么?,课文讲解,我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮, 望啊,望 蓝天是我的课堂。,理 解 课 文,(1)我“望”到了什么? (2)为什么“蓝天是我的课堂”?,课文讲解,我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英, 更是我最大的愿望。 我会飞啊,飞 飞到遥远的地方。,理 解 课 文,变,变,成为,体会诗句两个“变”,一个“成为”的作用。,课文讲解,不过,飞向遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量,理 解 课 文,为什么飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量?,课堂练习,请你仿照课文前三节再编一节。,我想把眼睛 安在小草叶上。 观察蚂蚁搬家, 欣赏蝴蝶跳舞, 看呀,看 看不够神奇的景象。,课堂小结,全诗以“想”为诗眼,产生丰富的幻想,展现儿童美好、纯真的内心世界,抒发了对大自然的热爱对美好事物的无限向往。,


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