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    三年级语文上册1《色彩》金色的草地(第1课时)课件北师大版.ppt

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    三年级语文上册1《色彩》金色的草地(第1课时)课件北师大版.ppt

    1、第2课,第一单元,金色的草地,新课导入,我会认,钓 拢,dio lng,我会写,蒲,新课学习,哈,新课学习,欠,XXXX,揪,新课学习,返,新课学习,瓣,新课学习,窗,新课学习,假,新课学习,引,新课学习,注,新课学习,近,新课学习,察,新课学习,掌,新课学习,黄,新课学习,攥,比一比 辨一辨,耍 要 钓 钩 瓣 辫,同学们,你见过蒲公英吗?,蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。,新课学习,( )的草地,新课学习,( )的草地,金色 碧绿 可爱 无边,新课学习,金色的,金色的,金色的,金色的,(阳光),(

    2、麦浪),(童年),(草地),新课学习,一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。,我会用一本正经说一句话,蒲公英开放的时候,是我弟弟最开心的日子。“谢廖沙!”我一本正经地喊他。等他回过头来,我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。,新课学习,就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注目的小花。,引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上。,新课学习,我家住在乡下,窗前是一大片草地。草地上有许许多多的蒲公英。蒲公英开放的时候,这片草地就变成了金色的了。,新课学习,“我”先发现了什么,又发现了什么?两次发现 有哪些不同,你从中受到了什么启示?,对周围的事物要多观察

    3、,多思考。,新课学习,那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。,这是为什 么呢?,新课学习,于是 我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成 了金色。,我知道这是为什么了。,新课学习,新课学习,新课学习,蒲公英的变化,时间:,草地颜色:,花的形状:,早晨 -,中午 -,傍晚 -,第二天太阳 升上来,绿色 -,金色 -,绿色 -,金色,合拢,-张开-,合拢-,张开,“走近

    4、”、“仔细”说明“我”是个怎样的孩子?,说明“我”是个十分细心和爱观察的孩子。,新课学习,从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?,新课学习,课堂总结,1.你学到了什么? 2. 生活中什么地方给你带来了怎样的快乐?用几句话表达出快乐的心情及对这个地方的喜爱。,随堂练习,1.比一比,说说你有什么发现,然后组词语。 耍( ) 些( ) 辨( ) 查( ) 要( ) 此( ) 瓣( ) 察( ),2.根据下面的意思写出课文中的词语。 (1)形容很规矩,很庄重。课文中指“我”故意很认真地叫住弟弟。( ) (2)吸引别人把注意力集中在一点上。课文指小小的蒲公英并不吸引人们的注意。( ) 3.请

    5、你根据课文内容判断。在正确的答案后面画上“”。 (1)我们喜欢草地的原因是因为蒲公英绒毛吹着好玩。( ) (2)草地会变颜色的原因是蒲公英的花儿会变颜色。( ) (3)中午时,蒲公英的花朵张开了,金色的花朵使草地看起来变成了金色。( ),布置作业,1.联系课文内容,说说蒲公英为什么会成了“我们”最喜爱的一种花?最后一段表达了作者什么样的感情? 2.读了课文,你有什么感受? 提示:是喜爱这可爱的草地和有趣的蒲公英?是喜爱美丽的大自然?是喜欢“我”仔细观察的好习惯?还是,板书设计,金色的草地“耍”,上面是“而”,不要写成“西”下少一横的形状。“钓”,右边是“勺”,不是“勾”。“瓣”,中间是个“瓜”,左中右三部分要写得紧凑些。,


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