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    三年级数学下册第5章我家买新房子啦—长方形和正方形的面积课件3青岛版六三制.ppt

    • 资源ID:1157323       资源大小:1.68MB        全文页数:21页
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    三年级数学下册第5章我家买新房子啦—长方形和正方形的面积课件3青岛版六三制.ppt

    1、1、说一说什么是周长,什么是面积?2、长方形和正方形的周长和面积怎样计算?,你能提出什么问题?,石膏线每米12元, 木地板每平方米85元。,问题:1、我的房间要用多长的石膏线? 2、我的房间需要铺多少平方米地板?,(然后算出费用),合作探索,思考:,1周长和面积各指的是什么?2周长和面积各用什么计量单位?3周长和面积的计算方法各是怎样的?,合作探索,周长 面积 含 义: 四条边的长度和 四条边围成的面的大小 计量单位: 长度单位 面积单位 计算方法:(长+宽) 2 面积 = 长宽,合作探索,面积与周长的单位不同,面积单位:平方厘米 平方分米 平方米 周长单位: 厘米 分米 米,合作探索,面积和

    2、周长的进率也不同,面积:平方厘米 平方分米 平方米,100,100,周长:厘米 分米 米,10,10,合作探索,面积相同时周长相同吗?,36厘米,1厘米,6厘米,9厘米,6厘米,4厘米,合作探索,周长相同时面积相同吗?,乙,甲,甲乙,合作探索,内容:用16根小棒摆出不同的长方形或正方形,要求:1、每次摆出的图形,16根小棒必须全部用上;2、每次摆出图形后,填好实验报告单(一)。,思考:根据你的实验报告单,你发现了什么?,(一根小棒代表1米),实验,合作探索,实验报告单(一),合作探索,内容:根据所给的不同的长方形或正方形,分别求它们的周长和面积,要求:填好实验报告单(二)。,思考:根据你的实验

    3、报告单,你发现了什么?,实验,合作探索,合作探索,实验报告单(二),合作探索,正方形的周长 = 边长4面积 = 边长边长,计算方法的不同:,长方形的周长 =(长+宽)2面积 = 长宽,合作探索,周长: (7+5)2=122=24(分米),面积:75=35(平方分米),答:它的周长是14分米,面积是6平方分米。,周长: (6+1)2=72=14(分米),面积:61=6(平方分米),答:它的周长是24分米,面积是35平方分米。,1.计算下面每个图形的周长和面积。,2.判断对错。,(1)一个长方形长7分米,宽4分米,它的面积是22平方米。,( ),(2)一个正方形的边长是5厘米,面积是25厘米。,( ),(3)一个长方形的长是8米,宽是3米,它的面积是24平方米,周长是22米。,(4)一个长方形长3厘米,宽2厘米,它的周长是6厘米。,( ),( ),周长与面积的区别:,课本第61页“自主练习”,第1题、第3题。,xx小学 x年级x班,xxx,


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