七年级音乐上册第4单元《天路》课件6花城版.ppt

1、天路,那些年老师到过的西藏,学习目标： 1、通过本节课学习，了解青藏高原的风土人情，感受藏族民歌的音乐风格 2、通过欣赏及演唱歌曲天路，感受藏族同胞对祖国的感激与赞美之情。,学习重难点:1、学唱天路并交接歌曲所要表达的内容和音乐风格。 2、能运用恰当的速度、力度、音色自信地演唱。,歌曲创作背景：2001年的春天，青藏铁路正在紧张的建设中，以创作走进新时代而闻名全国的北京著名作曲家印青和另外一位作词家屈塬，来到青藏铁路施工现场采风，在火热的土地上，在藏族同胞的家里，两位词曲作家在对铁路工人和藏族群众的采访中发现：只要一谈起青藏铁路，人们都非常激动，他们把青藏铁路形象地称为“天路”，而不叫铁路。一

2、位叫拉姆的藏族老阿妈激动地对两位词曲作家说“青藏铁路是祖国为我们藏族人民修的天路！多少年来，我们西藏人民就一直渴望能有一条通向远方的路，这条路可以带我们走进贫穷，走出落后，走向富裕，走向北京。”老阿妈的一席话，让两位词曲作家的心情非常激动。几天之后，经过几十次的反复修改，一首专门歌颂青藏铁路的歌曲天路的诞生了！,青藏铁路东起青海西宁，西至西藏拉萨，全场1956千米，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。它犹如一条巨龙，穿崇山峻岭，越草原戈壁，过盐湖沼泽，奔腾在莽莽的“世界屋脊”上。人们惊叹地称它为“天路”,建设青藏铁路的三大难题：多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱,欣赏不同歌手演唱的视频天路,央金,韩红,巴桑,动人的旋律抒情鲜明 天路是一首极富抒情性的歌曲，旋律特征十分鲜明，西藏风格典型突出，音乐素材简约凝练。作曲家并未照搬套用藏族民歌旋律，而是将骨干音调的高低长短重新排列组合，听上去新颖别致。天路是为青藏铁路写作的第一首作品。这首歌的诞生传播伴随青藏铁路的建设竣工，走过了整整年的历程。原歌是巴桑（西藏军区文工团藏族歌手），真正把天路唱红的是韩红，她在2005年CCTV春晚上放歌，天路一夜之间家喻户晓。,课堂小结： 今天我们了解了青藏高原的风土人情，感受了藏族民歌的音乐特点，欣赏并演唱了天路这首歌，聆听了不同版本的天路体会到了铁路建设艰辛、伟大和藏族人民的友谊。作业： 熟唱天路这首歌,