1、第一课 新天地 新感觉,一、重要的一跳,请同学们阅读课本第二页，然后回答下面的两个问题 1、从小学到中学，是每位同学人生旅途中的 一次 。2、初中是我们人生的一个新起点，迎来了新的生活，包括： 、 、 、等。,重要跳跃,新的校园,新的老师,新的同学,新的集体,新起点主要指,1、新的校园、新的老师、新的同学、 新的集体。 2、自身成长的新阶段。 3、从幼稚走向成熟的发展过程中的新阶段。 4、不断体验新生活，进行自我完善的新起点。,不一样的感觉：兴奋、激动、好奇、陌生等。如同学的重新组合，学习科目增多、学习难度加大，自主管理的要求更高了，同学之间的竞争加剧了，校园生活多样性等等。,请同学们阅读课本
2、第三页，然后回答下面的问题：3、成为中学生了，我们感到很新鲜，别人也对我们有了 、 。,新的看法,新的要求,请同学们阅读课本第四页，然后回答下面的问题： 4、对我们来说，初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多 、 。,新问题,新困难,1、这正是我们学会独立，走向成熟的大好机会。树立自主意识，学会自己对自己负责，多与同学交流沟通，主动向老师请教。,2、制定学习计划，根据各学科特点，合理分配学习时间。向课堂45分钟要效率。,3、困难和压力的存在是正常的，调整心态，树立信心，敢于拼搏，刻苦学习、迎接挑战。找到适合自己的学习方法，把竞争的压力转变为学习的动力。,4、告别依赖，
3、走向自立，做到自强。例与自己家较近的同学结伴走，或借助自行车、公交车等交通工具。,问题： 5、不适应新环境，不能主动与新同学交往。 对策： 敞开心扉，主动向新同学介绍自己，让同学了解自己，同时主动走进新同学，迎接新同学。,问题： 6、所学的知识很快就忘了。 对策：根据遗忘规律，及时复习所学的知识。,1、从小学跨入中学，你认为更主要的是 ：（ ）A 、校门的变迁B、告别了难忘的小学生活C、时光的流转D、每位同学人生旅途中的一次重要跳跃。,D,练习,练习,2、小学六年的美好时光已悄然流逝，当我们怀着美好的希翼，漫步在校园时，藏不住激动的心情，这是因为（ ） A、从小学到中学是每个人开始学习的起点
4、B、从小学到中学是每个人一生的起点 C、从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳 D、从小学到中学是每个人理想的实现点,C,练习,3、进入初中阶段学习对于同学们来说意味着一个新起点，这个新起点主要是指（ ） A、新的校园、新的老师、新的同学、新的集体 B、新的书本、新的知识、新的学习方法 C、新的学校纪律、新的规章制度、新的管理方法 D、新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值,A,练习,4、小明今年从小学升入了初中，成为了一名七年级的学生，对于七年级，我们应该这样来看待，这是（ ） A、我们玩耍的大好时机 B、我们认识新老师的好机会 C、我们认识新朋友的好机会 D、我们人生道路上重要的一跳,
5、D,练习,5、升入初中后，标志着我们的人生道路上出现了( )A、转折点 B、新起点C、新困难 D、人生低谷6、“我是中学生啦！”这个新身份一定会给你带来许多小学从来没有过的（ ）A、新校园新老师 B、新体验新感觉C、新看法新要求 D、新同学新集体,B,B,练习,6、初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。这里的新起点主要是指：（ ） A、新的学校和班级环境 B、学生自身成长的新阶段 C、新同学和新老师 D、新课程和新教材,B,练习,7、从小学到中学，是我们每位同学人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了人生的一个崭新的起点上！这句话中“崭新”的含义是指（ ）A、新
6、学校、新同学 B、新老师、新同学C、新学校、新同学 D、意味着我们从小学生成为中学生，是从幼稚逐步走向成熟的发展过程中的新阶段,D,练习,8、下列哪些是初中生活的新变化 （ ）学习科目增多了 学习负担加重了对自主管理的要求提高了 学校生活非常丰富A、 B、 C、D ,C,9、王静是某校七年级八班的一名同学，从上初中第一天起，都能做到按时起床，主动完成老师布置的作业，还帮妈妈做力所能及的事，妈妈对此很欣慰。下列说法正确的是:( ) A、王静是对初中生活感到新鲜才这样，时间一长，肯定坚持不了。 B、王静是为了在家长面前表现自己才这样做的 C、成为中学生后，别人对王静有了新的要求，王静也对自己有了新的要求。 D、王静的做法并不值得提倡。,C,10、踏入全新的初中生活，我们会遇到许多新问题、新困难。对此下列做法正确的是（ ） 老师管得少了，自己就得培养独立意识 同学们学习都很厉害，自己要更加刻苦地学习 彼此不认识，等着别人与自己交流 课业负担重了，自己合理安排 A、 B、 C、 D、,D,11、初中生活将把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们将( ) 在新的学校里学习 认识新的同学 接触到许多新鲜的事物 体验成为一名初中生的快乐 A、 B、 C、 D、,D,
