1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第一单元 成长的节拍第一课 中学时代第1课时 中学序曲,导入新课,请大家用一种颜色来描述你心目中的中学新生活，并说明理由。,红色：朝气蓬勃奋发向上,导入新课,蓝色：就像大海，包容一切，接受新事物,绿色：象征生命 象征活力,导入新课,粉色：梦的色彩,导入新课,学习目标,导入新课,1.适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。 2.抓住中学时代给我们提供的发展自我的多种机会。 3.在中学新环境中，塑造一个全新的我。,讲授新课,踏进中学后，在学校举行的“欢迎新学生”的开学典礼上，听着这首中学时代：“什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘
2、怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向世界。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。”我们开始了中学时代的探索之旅。 听了中学时代这首歌后，谈一谈你的感悟？,讲授新课,1.中学时代对人一生的重要意义,中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自
3、觉磨砺意志和品格，思考生活的意义这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。,二,讲授新课,成长的礼物,佳怡在日记中写道：“从跨入初中校门的那一刻起，我就意识到自己是一名真正的中学生了。前方的路虽然有些陌生，但是我已经是名中学生了，我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始，我必须去面对新的目标和挑战。”,“必须去面对新的目标和挑战”说明了中学生活提供了自我发展的多种机会。那么，有哪些机会呢？,讲授新课,1.中学生活给我们提供的发展自我的机会,中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣
4、的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。,课堂小结,中学序曲,中学生活我们站在新的起点上的表现中学时代对人成长的重要意义中学时代为我们提供发展自我的多种机会中学时代塑造一个新的“我”,随堂训练,1.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是（B ） A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念 C. 增添的新课程，引领我们探索新的知识领域 D. 丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台,随堂训练,2.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ A ） 越来越自信、自强 能包容同学的过失或错误 意志越来越坚强 对于同学对自己提出的建议，能全盘接受 A. B. C. D.,
