1、安徒生,作者简介,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,如果你来表演文中的人物，你打算用什么样的语气和神情呢？,皇帝,骗子,老大臣,诚实的官员,百姓们,小孩子,语调傲慢、神情自负。,油腔滑调、阿谀奉承。,老于世故，语调迟缓，故作镇定。,故作姿态，语调低沉。,不敢说真话，心里明白。,天真单纯，高声叫了出来。,欣赏课
2、本剧皇帝的新装,小孩,骗子,大臣,爱,揭,做,看,皇帝,新装,引 子,开 端,发 展,高潮结局,更 衣 室,皇帝爱 新装,皇帝 爱 新 装,文章开始写出皇帝的什么嗜好？ 你认为这是个什么样的皇帝？ “每一天每一点钟都要 换一套 衣服”这可能吗,这是什么手法？,自主探究,昏庸荒唐，荒废朝政,皇帝爱衣成癖,夸张手法,织 衣 室,骗 子 做 新 装,合作探究,1、骗子说用他们织的布做出来的衣服有什么样的特性？你相信吗？,骗子 做 新 装,任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人， 都看不见这衣服,2、两个骗子为什么能够欺骗皇帝而得逞呢？,一方面满足了皇帝爱穿漂亮的癖好， 另一方面皇帝觉得可以检验他的臣民。
3、,作者想象力丰富,“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”,合作探究,看 新 装,称职的老大臣、诚实的官员、皇帝都去看 了骗子织布的情况，你发现有什么共同的地方吗？,心理：神态：语言：,怕,装,赞,皇帝和大臣们昏庸，愚蠢，虚伪大臣一味地阿谀奉承，骗子狡猾,“可是他什么衣服也没穿呀！”,七嘴八舌,孩子 揭 新 装,合作探究,是不是就只有小孩看到皇帝没穿衣服呢， 为什么只有小孩说出真话？,皇帝： 大臣： 百姓：,怕别人认为自己是个昏庸愚蠢的皇帝,怕别人说自己愚蠢不称职，为了保住官职,出于自身安全考虑，受不良世风影响,小孩子：,天真单纯，无私无畏,课后作业,作家对故事结局的描写是有限的，但留给读者 的想像和思考的空间是无限的。愚蠢的皇帝在游行 大典完毕回到宫里后，他会怎么办呢？是处死那说 真话的小孩，还是从此悔过自新，把精力放到料理 朝政上去，还是另有其他种种意想不到的情节呢？ 请展开想像的翅膀，为本文写一个独特的续篇。题 目自拟 。,
