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    七年级美术下册主题策划第8课《找寻历史的踪迹》课件5赣美版.ppt

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    七年级美术下册主题策划第8课《找寻历史的踪迹》课件5赣美版.ppt

    1、面具设计制作,第四单元 校园艺术节,面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一,作为一种古老的艺术品,它在世界艺术发展史中占有重要的地位。它以独特的艺术形式和深刻的文化内涵深受世界各地人民的喜爱。几千年来,由于人们的民族文化、宗教信仰和风俗习惯的不同,形成了众多的艺术风格,并延续至今。,面具制作所用的材料,大多数采用木头、石、布、瓷、皮、龟甲、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏、甚至用塑料、玻璃钢等。中国传统的面具艺术以其功能来区分,包括跳神面具、节祭面具、礼仪面具、镇宅面具、戏剧面具等 。,地戏一种当地盛行并世代传承的祭祀娱乐风俗活动。因演出时不用戏台而在平地举行,由此得名。地戏流布于

    2、以贵州安顺地区为中心的10余个县、市的郊区和农村,故习惯上又称为安顺地戏。地戏的演出都要佩戴面具。面具由头盔、面孔、耳翅三部分组成,采用镂空雕与浅浮雕相结合的雕刻技法,加以贴金刷银亮丽多彩的覆色。面具头盔的装饰极为考究,有龙凤、大鹏、白虎、花鸟、星宿等诸多图案。五官造型循有一定的程式,如眉毛“少将一支箭,女将一条线,武将如烈焰”;眼睛“男将豹眼圆睁,女将凤眼微闭” 等。所有这些,体现出人物性格的鲜明特征。面具的耳翅多采用龙凤及象征吉祥的花草作为装饰图案。,红脸代表 刚直忠勇 的将军,粉脸代表 英俊骁勇 的少帅,青脸代表 凶猛善战 的将领,藏戏是在藏族的民间歌舞、说唱、杂技以及藏传佛教祭祀礼仪等

    3、形式的基础上,逐渐发展形成的一种载歌载舞类似歌舞剧的广场艺术表演形式。表演带有浓厚宗教色彩的歌舞祭祀仪式,向观众祈福祝愿,求神祖保佑。藏戏的角色大都使用面具装扮,只有少数采用简单的化妆。面具多为皮质或布质,很少使用木材雕刻。,蓝色面具,象征正义、勇敢,为勇士相。,黄色面具象征神圣善良,多为活佛、喇嘛和仙翁佩戴,绿色面具象征慈爱俊美,多为王后妃嫔佩戴,半黑半白面 具象征奸诈 狡猾,多为 巫师、丑角 佩戴,演出剧照,土家、苗、壮、彝 等民族节日祭祀时 结草为服,假扮祖 先舞蹈,再现祖先 生产生活、繁衍人 类的历史,旨在禳 除灾疫,祈求作物 丰收、人口兴旺。,草 人 假 形,尼斯狂欢节最大的特点是它

    4、的面具,其次是它的华丽服饰。这一传统可追述到1700年前。权贵和穷人可以通过面具融合在一起。在面具的后面,社会差异暂时被消除。富人变成了穷人,而穷人成了富人。他们互相尊敬地打着招呼。,欧洲面具:欧洲民间面具常用于民间节日 和祭祀。,巴西狂欢节面具,荷兰狂欢节面具,中国戏曲中人物角色通常把“生、旦、净、丑”作为行当的四种基本类型,脸谱 介绍与欣赏,脸谱与服装的配合构成了舞台上人物角色的外观,再配合唱、念、做、打的表演就形成了舞台上光彩照人的艺术形象,唤起观众的心理共鸣。眼睛、面部是情绪、心理的窗户,因此脸谱是观众的视觉中心,脸谱对唤起观众审美心理的美感起着不可忽视的重要作用。,脸谱设计效果图,脸谱、面具的制作方法与步骤 确定主题;画出草图; 选材制作;加工装饰。,小 结,我们所做的面具是对环境的保护废物利用。给我们带来更多的美的感受,并且可以装点我们的生活!,1.设计大胆创新,造型独特。2.运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法,制作平 面或立体的面具。3.选择易找的材料,进行材料的综合利用。4.在面具创作中,大胆综合地运用色彩,并注意效果强烈,色彩搭配合理。,作业要求,


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