同桌的你,明天你是否会想起，昨天你写的日记,人生就是不停地相聚与分离 在我们的成长中 那些消失在风中的玩伴 有的铭记于心 有的却像烟雾般随之飘散,我还是同样的我 但是在不同的时间 身边的朋友都在不停地变换 记住你的同桌、记住你的朋友 ,你会选择什么样的方式来忆起TA？一段幽默风趣的文字？ 一首温暖于心的歌曲？ 抑或是一幅洒满笑容的图画吗？ ,同桌的ta是个什么样子？,大胆说出 同桌的相貌特点,脸形、发型、五官,又方又圆的脸 不大不小的眼 有青春痘 蘑菇头 笑起来很腼腆 ,因人而异，仔细观察,五官的基本结构及画法,游戏：心有灵犀,规则：用表情表现老师所提供的词语，请同学们猜出题板上的内容。,神气 十足,委屈,吃惊,很烦,表情的变化主要从哪些地方体现呢？,眉毛、眼睛、嘴巴,神气 十足,委屈,吃惊,很烦,她的脸形圆又方 点缀着几个青春的小痘痘 笨笨又可爱的蘑菇头 眼睛不大不小 透着清澈纯真活泼 开朗 干练,相由心生,根据老师的描绘，说出这个人物的性格特点,头发高高的，很蓬松 典型的招风耳 笑起来有鱼尾纹 还露出大门牙 爱带大框眼镜活泼 乐观 音乐老师,她是鹅蛋型的脸 高而大的额头 双眼皮 有重重的眼带 鼻头很圆、有肉感开朗 热情 能干 历史 徐佳老师,作画步骤：,作业：为你的同桌画一幅肖像画 要求：构图合理、突出特点、传神达意。,学习活动,三停五眼,
