1、第二节 植物细胞,教学目标1. 举例说出玻片标本的基本类型。2. 认识植物细胞的基本结构。3. 学习制作植物细胞临时装片的基本方法。4. 使用显微镜观察植物细胞，练习绘制植物细胞结构简图。教学重点1. 制作并观察植物细胞临时装片。2. 植物细胞的基本结构。教学难点制作并观察植物细胞临时装片。,萌萌学会使用显微镜之后，就想看看真实的细胞是什么样。她将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却看不见菠菜的细胞。萌萌为什么没有观察到细胞?你能帮她解决这个问题吗?,想一想，议一议,思考? ? ?,答：萌萌没有观察到细胞的原因是菠菜叶子太厚，反射光线无法穿过。解决的办法是制成菠菜叶
2、片临时装片再观察。,被观察的标本应该符合什么要求？,薄而透明,1、切片 从生物体上切取的薄片制成如：茎的横切面2、涂片 液体的生物材料经涂抹制成 如：血涂片3、装片 从生物体上撕下或挑取的少量材料制成如：洋葱鳞片叶表皮细胞装片,常用的玻片标本有三种：,一、玻片标本,按保存时间分为：,1.永久玻片 2.临时玻片,制作玻片标本需要载玻片和盖玻片,载玻片,盖玻片,实验 制作并观察植物细胞临时装片 目的要求1.制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。2.认识植物细胞的基本结构。3.练习画细胞结构简图。 材料用具洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，苦草或黑藻，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载
3、玻片，盖玻片，显微镜。,二、观察植物细胞,方法步骤一、制作洋葱表皮细胞临时装片,1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。,准备：,擦,2、将载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的 滴一滴 。,中央,清水,滴,滴,3、用镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取一小块透明薄膜-内表皮。,制作临时装片：,取,4、把撕取的薄膜放在载玻片中央的 中，用镊子将它 。,水滴,展平,展,把撕取的薄膜放在载玻片中央的 中，用镊子将它 。,水滴,展平,5、用 夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后 放下。,盖,镊子,缓缓,目的是：避免盖玻片下出现气泡。,盖,6、染: 把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。,7、吸:用吸水纸从
4、盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。,制作洋葱鳞片叶表皮细胞 临时装片,擦滴 取展盖 染吸,显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等,洋葱鳞片叶内表皮细胞,黄瓜表层果肉细胞 （可见叶绿体）,苦草叶片细胞 （可见叶绿体）,讨论1.洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或苦草、黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?,洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎无色，染色可以看清内部结构,2.使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么?,洋葱表皮细胞,二、观察,光学显微镜看不到细胞膜,植物细胞的基本结构,植物细胞模式图,线粒体,保护和支持,保护并控制物质的进出,进行光合作用,内含遗
5、传物质,内含细胞液,新陈代谢的场所,植物细胞模式图,注意 不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物绿色部分的细胞有叶绿体。,叶绿体,-“绿色工厂”,例如：洋葱内表皮、叶表皮、根尖等细胞都没有叶绿体,练 习,判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”。（1）要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。（ ）（2）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。（ ）（3）绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。（ ）（4）用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。（ ）,2.一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一
6、片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动,3.染色可以使细胞的结构显示得更加清楚，但是响，有时甚至是致死的。当需要观察的细胞要保染色剂对活细胞的生物活性往往会有很大影持活性或细胞本身结构明显时可以不染色4.液泡中的细胞液,巩固练习,1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ） A、把盖玻片平放在载玻片上 B、事先多滴几滴清水 C、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平下,D,2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核,A,3、细胞的结构由外向里依次是（ ） A、细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C、细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D、细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质,B,4、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）A、污物 B、气泡 C、细胞 D、墨水,B,1、说出图中各结构的名称。,二 识图题,支持,液泡,细胞核,1 细胞壁,2 细胞膜,3叶绿体,4细胞核,5 液泡,6 细胞质,2、结构对细胞有保护和 作用,含有细胞液的结构是 ；含有遗传物质的结构是 ；。,
