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    七年级数学上册第三章有理数的运算3.1有理数的加法与减法有理数的加法课件(新版)青岛版.ppt

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    七年级数学上册第三章有理数的运算3.1有理数的加法与减法有理数的加法课件(新版)青岛版.ppt

    1、有理数的加法,1、 比较下列各数的大小: 7和4 7和-4 -7和4 -7和-4 2、 如果向东走5米记作+5米,那么向 西走3米记作. 3 、 已知a=-5,b=+3, a + b= 已知a=-5,b=+3, a - b=,复习,-3,8,2,规定: 向东为正 向西为负,运 动 脑,小明在一条东西向的跑道上,先走了5米,又走了3米,能否确定他现在位于原来位置的哪个方向,与原来位置相距多少米?,因为小明最后的位置与行走方向有关!,由西往东 由东往西 向东再向西 向西再向东,1、 向东走5米,再向东走3米,两次一共向东走了多少米 ?,-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8,(+5)+(+3)=

    2、8,5,3,新授,东,西,2、向西走5米,再向西走3米,两次一共向西走了多少米 ?,-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1,- 3,- 5,(-5)+(-3)= - 8,东,西,3、 向东走5米,再向西走3米,两次一共向东走了多少米 ?,(+5)+(-3)=2,-1 0 1 2 3 4 5 6,5,-3,东,西,4、 向东走3米,再向西走5米,两 次一共向西走了多少米 ?,(+3)+(-5)= -2,-3 -2 -1 0 1 2 3 4,3,-5,东,西,5、 向东走5米,再向西走5米,两次一共 走了多少米?,5+(-5)=0,-1 0 1 2 3 4 5 6,- 5,5,东,

    3、西,6、 向西走5米,再向东走0米, 两次一共向西走了多少米?,(-5)+0= - 5,-5 -4 -3 -2 -1 0 1,-5,东,西,(+ 5) + (+ 3) = + 8 ( - 5 ) + ( - 3 ) = - 85 +(-3) = + 23 +(-5) = - 25 +(-5) = 0 (- 5)+ 0 = - 5,同号两数相加,异号两数相加,一数与零相加,想一想:你能从这些例子中发现什么吗?,* 你能试着将这三种规律总结出有理数的加法法则吗?,( - 7 ) + ( -6 ) = - 13,( - 8 ) + ( -6 ) = - 14,(+5) + ( + 15) = +20

    4、,(+9) + (+ 3) = + 12,从得数中你能发现它的符号有规律吗?,( - 7 ) + (- 6 ) = - 13,( - 8 ) + (- 6 ) = - 14,(+ 5) + (+ 15) = + 20,(+9) + (+ 3) = + 12,符号确定后 得数怎么算呢?,从得数中你能发现它的符号有规律吗?,取相同的符号,( - 7 ) + (- 6 ) = - 13,( - 8 ) + (- 6 ) = - 14,(+ 5) + (+ 15) = + 20,(+9) + (+ 3) = + 12,将各个加数的绝对值相加,(+ 5) + ( -3 ) = +2(+3) + ( -5

    5、 ) = - 2( +5) + ( - 9 ) = - 4(- 11) + (+4 ) = - 7,从得数中你能发现它的符号有规律吗?,(+ 5) + ( -3 ) = + 2(+3) + ( -5 ) = - 2( +5) + (- 9 ) = - 4(- 11) + (+4 ) = - 7,从得数中你能发现它的符号有规律吗?,取绝对值大的符号,符号确定后 得数怎么算呢?,(+ 5) + ( -3 ) = + 2(+3) + ( -5 ) = - 2( +5) + (- 9 ) = - 4(- 11) + (+4 ) = - 7,将各个加数的绝对值 大的减去小的,有理数加法法则:,1)同号两

    6、数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 互为相反数的两个数相加得0。 3)一个数同0相加,仍得这个数。,分析特征 强化理解 总结步骤,( - 4 ) + ( - 8 ) = - ( 4 + 8 )= - 12 同号两数相加 取相同符号 两个加数的绝对值相加( - 9 ) + (+ 2) = - ( 9 - 2) = -7 异号两数相加 取绝对值较大 两个加数的绝对值的符号 由大的减去小的,(1)(-3)+(-9)(2) (-1/2)+(+1/3),例: 计算,解:(-1/2)+(+1/3)=-( ),解: (-3)+ (

    7、-9) =-( ),3+9,=-12,1/2-1/3,=-(3/6-2/6) =- 1/6,要求根据每条法则各出一道式子给同桌做,做完批改并互相讨论、改正。,同桌考考你:,练习一:(1)15 +(-22) =(2)(-13)+(-8)=(3)(-09)+ 15 =(4)27 + (-35) =(5)1/2 +(-2/3) =(6)(-1/4)+(-1/3)=,-7,-21,0.6,-0.8,-1/6,-7/12,练习二:,16,(-3),18,(-12),(-7),7,小结:1、掌握有理数的加法法则,正确地进行加法运算。2、两个有理数相加,首先判断加法类型,再确定符号,最后确定绝对值是和还是差。,


    注意事项

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