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    七年级历史上册《第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固》第13课东汉的兴衰课件新人教版.ppt

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    七年级历史上册《第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固》第13课东汉的兴衰课件新人教版.ppt

    1、第13课 东汉的兴衰,1.汉朝分两段,西汉和东汉,西汉是谁在什么时间建立的? 2.你知道东汉是谁在什么时间建立的吗?,一、光武中兴自读课本,找出东汉的建立时间、人物和都城,光武中兴出现的原因和表现。 1.西汉灭亡:公元9年,王莽夺取政权,建立 ,西汉灭亡。后王莽政权被农民起义推翻。 2.东汉建立:公元25年, 建立东汉,定都洛阳,他就是光武帝。 3.光武中兴 (1)原因(光武帝的措施) 释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚。 合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。 允许北方少数民族内迁。 (2)表现:社会安定,经济得到恢复和发展,史称“ ”。,新朝,刘秀,光武中兴,二、外戚宦官交替

    2、专权自读课本,找出东汉外戚宦官交替专权的原因和危害。 1.表现:由于继位皇帝年幼,东汉后期形成了 与宦官交替专权的局面。 2.危害:动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。,外戚,三、黄巾起义自读课本,找出黄巾起义的原因、时间、人物、地位和影响。,张角,外戚宦官交替专权,阅读下列材料: 材料一 东汉是中国历史上继秦朝、西汉、新朝之后的大一统王朝,传八世共十 四帝。 材料二 如图课堂展示:(1)东汉建立于哪一年?建立者是谁? 合作交流:(2)材料二漫画反映了东汉后期怎样的历史状况?该历史状况对东汉的统治带来了怎样的影响? 师生互动:(3)材料二现象出现的原因是什么?,第(1)问考查学生的识记。第(2

    3、)问考查学生对漫画的识图分析能力。结合漫画的主题,抓住人物的身份介绍来分析作答。第(3)问考查外戚宦官交替专权形成的主要原因,结合材料二图示分析作答。 尝试解答:(1)公元25年,刘秀。 (2)外戚宦官交替专权。动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。 (3)由于继位的皇帝大多年幼,不能主政,大权由太后主持,导致外戚权力膨胀。皇帝长大后,依赖身边的宦官夺权,宦官由此把持朝政。如此反复循环,形成外戚和宦官交替专权的局面。,东汉后期政治的特点:外戚和宦官交替专权 外戚、宦官权力的起伏消长,成为了东汉后期政治的一大特点。皇帝年幼登基后,一般由皇太后主持朝政,太后依靠父兄辅政,久而久之形成了外戚专权。皇帝成年后,又结纳身边的宦官开始争夺大权,又导致了宦官专权。,如何解答“漫画型”问题 解答“漫画题”理解漫画的寓意是关键。漫画一般由图片、文字说明、标题三部分构成。图片是漫画的主体,也是最吸引读者的地方,它通常刻画特色鲜明的人或物;有些画面无法表现的意思,就需要用文字对画面作适当补充;如果漫画有标题,标题这个“眼睛”往往能反映和揭示漫画的寓意,通过审读漫画的标题就可以知晓漫画的主题。如探究案中的第(2)问,观察漫画,结合人物身份注释“皇帝”“宦官”“太后”“外戚”分析可知,“皇帝、宦官”一方和“太后、外戚”一方进行较量,链接所学知识可知是外戚和宦官交替专权。,


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