1、第一编,专题四 语法填空和短文改错,第1讲 语法必备,重点四 经常考查的并列句和三大从句,真 题 体 验,正面解读增分语法填空 考法1 考查并列连词关系分析法搭配和句型法 1(2016全国卷)In much of Asia，especially the socalled “rice bowl” cultures of China，Japan，Korea，_Vietnam，food is usually eaten with chopsticks. 解析：句意：在亚洲大部分地区，尤其在中国、日本、韩国和越南的称为“饭碗”文化中，食物经常是用筷子吃的。China，Japan，Korea和Vietn
2、am之间是并列关系，故用and连接。,and,2(2014全国卷)But the river wasnt changed in a few days _ even a few months. 解析：句意：但是河流不是几天甚至几个月就改变了的。根据but及句意判断，此处要填一个表示递进含义的词，故用or。or even“甚至”。 3(2016四川卷)It was time for her to have a new baby， _it was also time for the young panda to be independent. 解析：句意：是她有一个新宝宝的时候了，也是小熊猫独立的时
3、候了。两个完整的独立的句子应该用连词相连。上下句之间为并列关系，故用and。并列连词可以连接平行的词、短语或句子。,or,and,4(2015广东卷)One day，the cow was eating grass _ it began to rain heavily. 解析：句意：一天，这头奶牛正在吃草，突然下起了大雨。be doing sth. when. 是固定结构，意为“正在做某事这时”，when是并列连词。意为“这时”。,when,5(2014辽宁卷)It asks you to act like water； to be flexible as well _ strong. 解析：
4、句意：它要求你表现得像水一样；柔韧又坚强。as well as“以及；和”，是固定短语。用来连接两个并列成分，作用相当于and。 6(2014广东卷)Our rooms hadnt been reserved for that week， _for the week after. 解析：句意：我们的房间预订的不是那一周，而是后一周。根据前面的not判断，本空填but，not. but. “不是而是。,as,but,1确定填并列连词 无提示词，设空前后是两个并列成分，如两个主谓完整的句子、单词、短语等；而且相并列的成分之间是并列、转折、选择或因果关系，此时需填并列连词。,名 师 点 津,23个技
5、巧要熟用 技巧1 关系分析法 分析设空前后两句话的关系，确定用哪个并列连词。 表并列或顺承关系：用and 表转折关系：用but 表选择关系：用or 表因果关系：用so(因此)，for(因为) 表对比关系：用while,技巧2 搭配法 表并列关系：as well as“也”；both. and. “二者都”；not only. but also. “不但而且”。 表选择关系：either. or. “不是就是”；neither. nor. “既不也不”；not. but. “不是而是”。 技巧3 句型法 祈使句and/or十陈述句，如表顺承用and，表转折用or。 when作并列连词的常用句型：
6、 be about to do. when. ；be doing. when. ；be on the point of doing. when. ；had just done. when. ；hardly. when. 等。,考法2 考查定语从句关系的用法3步法确定关系词 7(2017全国卷)But Sarah， _has taken part in shows along with top models，wants prove that she has brains as well as beauty. 解析：句意：但是和超模参加过各种走秀的萨拉想证明她智慧与美貌并存。分析句子结构可知，本句
7、有has taken part in和wants to prove两个谓语部分，且中间无连词，故推知空格处引导从句，结合语境可知此处应为非限制性定语从句，修饰指人的先行词Sarah，从句中缺少主语，故用who引导非限制性定语从句。一些考生受Sarah影响很容易误填代词she。,who,8(2018北京)She and her family bicycle to work， _helps them keep fit. 解析：考查非限制性定语从句。句意：她和家人骑自行车去上班，这有助于她们保持健康。“ _ helps them keep fit”是非限制性定语从句，该从句修饰整个主句，引导词在从句
8、中做主语，故该从句应用关系代词which引导。,which,9(2016全国卷)But my connection with pandas goes back to my days on a TV show in the mid1980s， _ I was the first Western TV reporter permitted to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild. 解析：句意：但是我和熊猫的关系追溯到20世纪80年代中期，我拍摄一个电视节目的时候。那时我是第一个被允许拍
9、摄照顾从野外营救的大熊猫专辑的西方记者。分析句子结构可知设空处引导非限制性定语从句，先行词the mid1980s为表示时间的名词，且关系词在从句中作时间状语，故用关系副词when引导定语从句。,when,10(2016全国卷)Some people think that the great Chinese scholar Confucius，_ lived from roughly 551 to 479BC，influenced the development of chopsticks. 解析：句意：有些人认为中国的伟大圣贤孔子，大约生活在公元前551479年，对筷子影响很大。根据句意可知
10、，空格后lived from roughly 551 to 479 BC，是一个非限制性定语从句，先行词Confucius指人，故需用关系代词who引导非限制性定语从句。,who,11(2015全国卷)Id skipped nearby Guilin，a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River _ are pictured by artists in so many Chinese paintings. 解析：句意：我没有去附近的桂林，那是游客尽览灰
11、岩群峰和漓江绿水的梦幻之地，是被许多艺术家在许多国画中描绘的地方。 先行词为the limestone mountain tops and dark waters of the Li River，指物；关系词在从句中作主语，故填关系代词that/which。,that/which,12(2014全国卷)Maybe you have a habit _ is driving your family crazy. 解析：句意：可能你有一种让家人发疯的习惯。分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词是a habit；关系词在从句中作主语，故用关系代词that/which引导定语从句。,that/w
12、hich,13(2017浙江卷)Pahlsson and her husband now think the ring probable got swept into a pile of kitchen rubbish and was spread over the garden， _it remained until the carrots leafy top accidentally sprouted(生长) through it. 解析：分析句子可知，逗号前的句子意义完整，所以空格处引导非限制性定语从句。考生很容易受前面的先行词garden的影响误填which。引导非限制性定语从句时，w
13、hich在从句中应作主语或宾语，而此处从句缺少表语，且表示地点，故填where。,where,14(2017北京卷)The little problems _ we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions. 解析：句意：我们在日常生活中遇到的小麻烦有可能成为伟大发明的灵感。题干中，The little problems是先行词， _ we meet in our daily lives是定语从句，从句中缺少宾语，因此用that/which引导定语从句。 15(2017天津卷)My eldest son，
14、_work takes him all over the world，is in New York at the moment. 解析：句意：我的大儿子现在在纽约，他的工作让他走遍世界各地，设空处引导定语从句，修饰先行词son，空格处在从句中作定语修饰名词work，所以要用关系代词whose。,that/which,whose,16(2016上海卷)She was taking the food to the refugee camp，in _ she distributed it to children. 解析：句意：她把食物带到难民营。在那里她把食物分给孩子们。定语从句先行词是the re
15、fugee camp，指物，从句中in之后缺少宾语，故用关系代词which引导定语从句。 17(2015广东卷)When harvest came around，he was already selling herbs，vegetables and cotton in the market _people from the towns met regularly. 解析：句意；当收获的季节到来，他在各镇人们来往的集市上售卖草药、蔬菜和棉花。先行词是表示地点的名词market；从句中缺少地点状浯，故用where引导定语从句。,which,where,名 师 点 津 1确定是定语从句 设空处无提示
16、词，而设空前的主句完整；设空后的句子不完整，且对设空前的某一名词或代词起限定作用，考虑填定语从句关系词。,名 师 点 津,2掌握3步法解题技巧 第1步：分清限制与非限制 在先行词的后面出现逗号的，是非限制性定语从句。 that不能引导非限制性定语从句。 which引导非限制性定语从句可代表主句的全部或部分内容，which意为“这一点”。 as引导非限制性定语从句，可放句中或句首，意为“正如”。其后的谓语动词多是be seen，be known，be reported，be mentioned，be said，is often the case等。,第2步：寻找先行词，辨别人与物 先行词指人：用
17、that/who/whom/whose； 先行词指物：用that/which/whose等。 第3步：判断所缺成分，确定关系词 缺少主语：that/which/who； 缺少动词的宾语：that/which/who/whom； 缺少介词的宾语：whom/which； 缺少定语：whose； 缺少时间、地点或原因状语时：分别用when，where，why。,3必记定语从句中的2个高频考点 当先行词为表示抽象地点的名词，如point，situation，case，stage等，若在从句中作状语，用关系副词where引导定语从句；若作主语或宾语，则用关系代词that/which。 先行词为表示时间、
18、地点或原因的名词，在从句中作状语时，用when/where/why引导从句；在从句中作主语或宾语时，用that或which引导从句。,考法3 考查名词性从句的引导词成分分析法句意理解法 18(2018江苏)By boat is the only way to get here，which is _ we arrived. 解析：考查名词性从句。句意：乘船是到达这里唯一的途径，这就是我们如何到达的。分析which引导的非限定性定语从句可知，后面为表语从句，这里用连接副词how引导表语从句，充当方式状语，表示“如何”。,how,19(2017北京卷)Every year， _makes the m
19、ost beautiful kite will win a prize in the Kite Festival. 解析：句意：每年，在风筝节上，制作出最漂亮的风筝的人会赢得一份奖品。设空处引导主语从句，从句中缺少主语成分，且表示“无论准”，故填whoever。 20(2017天津卷)She asked me _ I had returned the books to the library，and I admitted that I hadnt. 解析：句意：她问我是否已经把书还给图书馆，我承认我还没有归还。设空处引导的是宾语从句，根据句意可知该宾浯从句要用whether/if引导。,who
20、ever,whether/if,21(2017北京卷)Jane moved aimlessly down the treelined street，not knowing _ she was heading. 解析：句意：Jane在绿树成荫的街道上漫无目的地走着，不知道她要去哪里。设空处引导宾语从句，从句中缺少地点状语，故用where引导宾语从句。 22(2016上海卷)Eventually，I decided to follow her and _ happened truly amazed me. 解析：句意：最后我决定跟踪她，然后发生的事情真的让我感到震惊。由谓语动词amazed可知“
21、_ happened”为主语从句，从句中缺主语，且表示“的事物”，所以用what。,where,what,23(2014广东卷)I didnt understand _this would happen and my credit card had already been charged. 解析：句意：我不明白这种事情为什么发生，我的信用卡早被扣钱了。设空后的从句为宾语从句，该从句缺少原因状语，故填why引导宾语从句。,why,1确定是名词性从句 设空处无提示词，先确定主句主谓结构；再确定设空和设空后的内容在主句中充当主语、宾语、表语或同位语。,名 师 点 津,2利用2个技巧搞定名词性从句
22、技巧1 分析句子成分 缺少主语、宾语、表语：用连接代词what，who，whom，which，whatever，whose等。 缺少状语(结合句意判断)：用连接副词where(表地点)，when(表时间)，how(表方式)，why(表原因)等。 不缺成分，句意缺少“是否”：用if/whether。 不缺成分且句子意义完整：用that。,技巧2 句意语境巧解题 有些引导词在句中有很鲜明的意义，如if“如果”，whoever“无论谁”，whatever“无论什么”，because“因为”，why“为什么”等。结合句意翻译和语境，不难解决这类试题。,3牢记what和that的区别 that没有词义，
23、也不作任何成分，当从句意义完整，不缺任何成分时用that； What在从句中表示“的(东西)”(有时候可以不译)，在从句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。,考法4 考查状语从句连接词根据逻辑关系和连词含义解题 24(2018江苏) _ you can sleep well，you will lose the ability to focus，plan and stay motivated after one or two nights. 解析：考查连词。句意：除非你能睡好，否则一两个晚上之后，你会失去专注、计划的能力和保持积极性。Unless除非，如果不。 25(2017北京卷) _bird
24、s use their feathers for flight，some of their feathers are for other purposes. 解析：句意：尽管鸟类用它们的羽毛来飞行，可是它们的羽毛中一些还有其他用处。设空处引导让步状语从句。,Unless,Although/While/Though,26(2017北京卷)If you dont understand something，you may research，study，and talk to other people _ you figure it out. 解析：句意：如果你不明白某件事情，你可以去调查、研究并与其
25、他人商讨，直到你弄明白为止。设空处引导时间状语从句，表示“直到为止”，故用until/till。 27(2017江苏卷)Located _the Belt meets the Road，Jiangsu will contribute more to the Belt and Road construction. 解析：句意：位于“一带”和“一路”的交汇处，江苏将对“一带一路”的建设贡献更多。设空处引导地点状语从句，且在从句中作地点状语，因此用where引导。,until/till,where,28(2016四川卷) _it cried，she rocked it back and forth
26、and gave it little comforting pats. 解析：句意：当熊猫宝宝哭的时候/如果熊猫宝宝哭. 猫妈妈会轻摇并轻拍它。根据语境可知用When/if引导时间状语从句，注意在句首，首字母应该大写。 29(2016上海卷) _ she could react，I gave her a big hug and told her she didnt need to keep it a secret from me. 解析：句意：母亲还未来得及做出反应，我就给了她一个拥抱。根据句意可知该句用Before引导时间状语从句，表“在之前”。,When/If,Before,1确定是状语从
27、句 设空前后两个句子之间含有一定的逻辑关系时，应用状语从句的引导词。 22个关键点 (1)重点关注几组引导词用法,名 师 点 津,(2)利用时间先后法巧定时间状语从句引导词 动作同时发生：when，whenever，while，as等。 动作接连发生：as soon as，the minute，immediately，once等。 先后发生：before，after等。 动作的延续：since。 动作的终止或开始：till/until。,反面解读破解短文改错 设错点1 并列连词的错用、缺失或多余 1(2017全国卷)I had grown not only physically，and als
28、o mentally in the past few years. _ 解析：此处表示过去几年里，我不仅身体上成长了，而且思想上也成长了。not only. but also. 为固定搭配。考生要熟记neither. nor. ，either. or. ，not. but. 等的基本含义。,andbut,2(2017全国卷)Before getting into the car，I thought I had learned the instructors orders，so once I started the car，my mind went blank. _ 解析：句意：上车前我认为自己
29、领会了教练的命令，但是一旦启动汽车，我的大脑一片空白。根据语境可知，此处前后句存在转折关系。so是表示因果关系的并列连词，应该改成表示转折关系的并列连词but或者yet。 3(2016全国卷)Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are used for cooking. _ 解析：本句为肯定句，fresh vegetables和high quality oil是并列关系，应用and连接。,sobut/yet,orand,分析句与句之间的关系和相应的标点符号确定是否缺少、多余或用错并列连词。 表并列、
30、选择或转折关系用并列连词and，or或but/yet。 表前因后果的关系用so。 表前果后因的关系用for。 while表“对比”，when表“就在这时”。,名 师 点 津,设错点2 定语从句关系词的错用或缺失 4(2017全国卷)In their spare time，they are interested in planting vegetables in their garden，that is on the rooftop of their house. _ 解析：分析句子结构可知，第二个逗号后面为一个非限制性定语从句，先行词为前面句子中的garden，定语从句中缺少主语，故用whic
31、h。that不能引导非限制性定语从句。,thatwhich或删what,5(2016四川卷)The dishes what I cooked were Moms favorite. _ 解析：先行词为the dishes，且定语从句中cooked后面缺少宾语，故用关系代词that/which引导定语从句。因其在从句中作宾语，故也可省略关系代词。,whatthat/which或删去what,先行词指人时不能用which，whom只作宾语。 在介词或逗号后不可以用that引导定语从句。 what不能引导定语从句。 先行词表时间或地点，在从句中作主语或宾语时，用that/which；作状语用when
32、，where。,名 师 点 津,设错点3 名词性从句连接词的错用、缺失或多余 6(2016全国卷)My uncle is the owner of a restaurant close to that I live. _ 解析：连接词在此引导宾语从句且在从句中作地点状语，故用where。 7(2015全国卷)After looks at the toy for some time，he turned around and found where his parents were missing. _ 解析：found后面接的宾语从句结构和意义均完整，故用that引导宾语从句，或去掉where。
33、,thatwhere,wherethat或去掉where,that与其他连接词的重复使用在改错中常出现，应注意分析。 一般句意完整只缺引导词用that，否则根据句意及连接词本意选用合适的连接词。,名 师 点 津,设错点4 状语从句连接词的错用、缺失或多余 8(2017全国卷)I was so much nervous that I could hardly tell which direction was left. _ 解析：此处为so. that. “如此以至于”结构。形容词前一般不用much修饰，除非是一些以a开头的作表语的形容词(alike，afraid，awake等)，much一般用
34、于修饰形容词的比较级。,去掉much,9(2016全国卷)Though not very big，but the restaurant is popular in our area. _ 解析：句意：尽管饭店不大，但是在我们那个地方很受欢迎。though不和but连用但可与yet连用，故去掉but或but改为yet。 10(2015全国卷)He liked it so very much that he quickly walked into the shop. _ 解析：本句使用的是so. that. 结构，so修饰much，very多余，故应去掉。,去掉but或butyet,去掉very,such. that. 结构中such后接名词；so. that. 结构中so后接形容词或副词。 somany/much/few/little(少)十名词that. 。 并列连词不能与从属连词连用，如although/though不能与but连用，because不能与so连用。 the moment/the instant/every time/immediately等相当于连词，引导时间状语从句，不能与when连用。,名 师 点 津,即 时 巩 固,素 能 强 化,
