1、第一编,专题四 语法填空和短文改错,第1讲 语法必备,重点二 词性转换、比较等级和名词的数,真 题 体 验,正面解读增分语法填空 考法1 考查词性转换确定词性，联系构词法 1(2017全国卷)However，be _(care) not to go to extremes. 解析：句意：然而小心不要走极端。设空在句中作表语，应用形容词，根据句意可知该处填careful，表“小心的”。care的另外两个形容词分别是careless“粗心的；马虎的”，caring“体贴的”。,careful,2(2017全国卷)This development was only possible with the
2、 _ (introduce) of electricpowered engines and lifts. 解析：句意：由设空前的定冠词the和设空后的介词of可知设空应填名词。动词Introduce的名词是去掉词尾的字母e再加后缀tion。the introduction of. “介绍/引进”。 3(2017全国卷)The Central London Railway was one of the most _ (success) of these new lines，and was opened in 1900. 解析：句意：伦敦中心地铁是这些新开线路中最为成功的线路之一。它于1900年通
3、车。the most _ of these new lines在句中作系动词was的表语，设空前是the most，故设空填形容词与之构成最高级，名词success的形容词是successful。,introduction,successful,4(2017全国卷)She is determined to carry on with her _ (educate). 解析：句意：她决定继续自己的学业。设空前是形容词性物主代词her，故设空应填名词。educate的名词形式是education，意为“教育”。be determined to do sth. “决定做某事”；carry on wi
4、th sth. “继续进行某事”；receive a good education“接受良好的教育”。,education,5(2017全国卷)It is _(certain) fun but the lifestyle is a little unreal. 解析：句意：那肯定很有趣但是那种生活方式有点不真实。设空后是形容词fun，应用副词作状语修饰，故填certainly。 练有小进：fun作名词时，是不可数名词，意为“乐趣；有趣的人或物”，是不可数名词，前面不能加不定冠词，也没有复数形式。常用于短语have fun“玩得开心”；for fun“为了玩乐”；make fun of“取笑”；
5、fun作形容词时，意为“有趣的；给人欢乐的”。,certainly,6(2016全国卷)The title will be _ (official) given to me at a ceremony in London. 解析：句意：这个头衔将在伦敦的一个仪式上正式授予我。设空在句中修饰谓语will be given，应用副词作状语，故填official的副词officially，意为“正式地”。 7(2016全国卷)Then，handle the most important tasks first so youll feel a real sense of _(achieve). 解析：
6、句意：然后首先处理重要的任务，那么你会感觉到一种真正的成就感。介词of后应接名词作宾语，a sense of achievement“一种成就感”，此时achievement是不可数名词。,officially,achievement,8(2018全国卷)Food in small pieces could be eaten easily with twigs which _(gradual)turned into chopsticks. 解析：句意：用树枝容易吃小块的食物这些树枝就逐步演变成了筷子。设空处修饰谓语动词turned into，作状语应用副词形式，故填gradually，意为“逐
7、渐地”。 9(2015全国卷)Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat _ (slow)during cool nights，thus warming the house. 解析：句意：由土坯做的房子在热天吸收太阳的热量，在凉爽的夜晚慢慢放出热量，因此使房屋变暖。设空后是谓语give out，应用副词作状语修饰，故填slowly。,gradually,slowly,10(2014全国卷)While there are _(amaze)stories of instan
8、t transformation，for most of us the changes are gradual. 解析：句意：尽管有一些令人吃惊的快速改观的事情，但是对我们大部分人而言，变化是循序渐进的。设空后是名词stories，应用形容词作定语。设空所填词说明事物stories的特性，应用以ing结尾的形容词amazing，表“令人吃惊的”。amazed意为“吃惊的”，用以说明人的心理感受或修饰与人有关的名词，如appearance(外表)，look(神情)，expression(表情)，smile(微笑)，voice(嗓音)等。,amazing,11(2017浙江卷)But someth
9、ing made her look closer，and she noticed a _(shine) object. 解析：句意：但是有个东西让她凑近看了一下，于是她注意到一个闪闪发光的东西。设空前是冠词a，设空后的object是名词，故设空处应填形容词，说明事物的特征，意为“闪闪发光的”，填shiny或shining。,shiny/shining,12(2016四川卷)Chinese scientists _ (recent) had a chance to study a wild female panda with a newborn baby. 解析：句意：中国科学家最近有机会研究一
10、个野生雌性大熊猫和它的小宝宝。设空在句中修饰谓语动词had，应用副词作状语：故填recently，意为“最近”。,recently,13(2018广东) _(lucky)，he also had a cow which produced milk every day. 解析：句意：幸运的是，设空在句中作评注性状语，修饰全句，应用副词。故填Luckily。注意句首字母要大写；注意以y结尾的形容词变副词应将y改为i再加ly。,Luckily,分析句子结构并确定所填词在句子中所作的成分是解答词性转换题的关键所在。 1填形容词或副词 作定语、表语、宾语补足语或主语补足语：用提示词的形容词形式。 修饰动
11、词、形容词、副词、介词短语或整个句子时：应用提示词的副词形式。 提示词是形容词、副词，词性不需要变化时：根据句意和前后逻辑关系，确定添加否定前缀(un，im，in，il，dis等)或否定后缀(less)变为提示词的反义词。,名 师 点 津,2填名词 根据句法结构判断填名词：作主语或在及物动词或介词后作宾语考虑用提示词的名词形式。确定词性为名词后，根据常用的前后缀将提示词转换成适当的形式，同时根据具体语境确定名词的单复数。 根据设空前的限定词判断填名词：在“冠词(形容词)”后填名词。 在形容词性物主代词、名词所有格、数词、量词和形容词之后，考虑填名词。,考法2 考查比较等级利用标志词确定比较级
12、14(2017全国卷)Even _(bad)，the amount of fast food that people eat goes up. 解析：句意：更糟糕的是，人们所吃快餐的数量增加了。设空前是比较级修饰语Even，故设空处应填比较级。注意bad/badly的比较级和最高级分别是worse，worst。类似用法还有Whats worse/worse still/even worse“更糟糕的是”。,worse,15(2016全国卷)If you feel stressed by responsibilities at work，you should take a step back a
13、nd identify (识别)those of _(great) and less importance. 解析：句意：如果你因为工作职责而感到有压力的话，那么你应该退一步弄清哪些事情更重要，哪些事情不太重要。空后的and连接两个并列成分，设空处应与less并列，应用比较级。故填greater。,greater,16(2014全国卷)Finally，that hard work paid off and now the water in the river is _(clean) than ever. 解析：句意：最后，辛苦的工作得到了回报，现在河水比以前干净多了。根据句中比较级的标志词th
14、an可知该空应用比较级，故填cleaner。 17(2014辽宁卷)The _ (hard) you try to beat him，the more likely you will get hit. 解析：句意：你越想努力打败他，你就越有可能被打倒。根据空前的The和后一分句的the more likely可知此处应用比较级。“the比较级. . ，the比较级. ”为固定句式，表“越，就越”。,cleaner,harder,18(2017浙江卷)Sixteen years _(early)，Pahlsson had removed the diamond ring to cook a me
15、al. 解析：句意：十六年前，帕拉森取下钻石戒指做饭。表示“之前”，应用early的比较级earlier。 练有小得：early(adj. & adv. )是高考语法填空和短文改错的高频考点，所以考生应记牢以下几点： at/from an early age“年少时/自年少时”，in the early days“最初”，early in the morning“一大早”。 时间段earlier表“之前”，at ones earliest convenience“尽早”。,earlier,19(2016上海卷)Up to a certain point，the more stress you
16、are under，the _ (good) your performance will be. 解析：句意：在一定程度上，你所受的压力越大，你的表现就会越好。根据设空前一分句的the more和设空前的定冠词the，可判断此处是“the比较级. ，the比较级. ”结构，意为“越，就越”。形容词good的比较级和最高级分别是better，best。 句中应记住的短语up to a certain extent“在某种程度上”；under stress“在压力下”。,better,20(2016浙江卷)Not _ than a halfhour walk，I thought. 解析：句意：我认
17、为不超过半小时的步行。根据设空前的Not和设空后的than可判断出该空填more，构成固定短语not more than。not more than基数词，意为“不超过”。more than基数词，意为“多于”，no more than基数词，意为“仅仅”。,more,提示词是形容词或副词，根据语境和句意，该词词性不变，意思不变，则可能填该词的比较级或最高级。 6类标志词确定答题线索 设空后含有than. 结构时用比较级。 设空前有用来修饰比较级的词语much，far，even，rather，any，a little，a bit，a great deal及倍数等时用比较级。,名 师 点 津,表
18、“越就越”用the比较级. ，the比较级. 。 句中虽没有than，但暗含比较级，也用比较级。 设空后有表示范围的标志词“in范围”，“of范围”，“among范围”等时，用最高级。 设空前有(one of)the，the序数词，by far the等修饰词时，用最高级。,考法3 考查名词的单复数利用标志词确定名词的数 21(2017全国卷)It ran for just under seven kilometers and allowed people to avoid terrible _ (crowd) on the roads above as they travelled to a
19、nd from work. 解析：句意：它在地下仅七千米处运行，这使人们得以避开上下班路上拥堵的人群。及物动词avoid“避免”，后可接名词或动名词作宾语。设空前有形容词terrible，故该空不能填动名词。crowd作“人群”解时，为可数名词，需用复数形式。the crowd“人群”；a crowd of“一群/一堆”，crowds of“成群的”；be crowded with“挤满”。,crowds,22(2017全国卷)She has turned down several _(invitation) to star at shows in order to concentrate o
20、n her studies. 解析：为了专心学习，她已经拒绝了几场走秀。根据设空前的several可知设空所填名词应用复数形式。句中应记牢的短语turn down“拒绝”；concentrate on“专心于”。 23(2016全国卷)The nursery team switches him every few _ (day) with his sister. 解析：句意：护理组每隔几天交换看护它和它妹妹。day是可数名词，few修饰可数名词复数形式，故该空用复数形式。,invitations,days,24(2016全国卷)Recent _(study) show that we are
21、far more productive at work if we take short breaks regularly. 解析：句意：最近的一些研究显示，如果我们定时地进行短暂休息的话，我们的工作效率会高很多。study作“研究”讲时，为可数名词，根据谓语动词show可知主语应用复数形式，故填studies。 25(2015全国卷)The Li River is pictured by artists in so many Chinese _(painting). 解析：句意：漓江是被许多艺术家在许多国画中描绘的地方。painting是可数名词，many修饰可数名词复数形式，故该空填pai
22、nting的复数形式。,studies,paintings,26(2017浙江卷)Last October，while tending her garden in Mora，Sweden，Lena Pahlsson pulled out a handful of small _(carrot) and was about to throw them away. 解析：句意：去年夏天，莱娜帕拉森在瑞典穆拉照料菜园时，拔出一把小胡萝打算扔掉。根据设空前的短语a handful of可知可数名词carrot应用复数形式。需记住的短语：a handful of“一把”； pull out“拔出”。 2
23、7(2016四川卷)Any smell might attract natural _(enemy)that would try to eat the little panda. 解析：句意：任何气味都可能引来天敌设法吃掉小熊猫。大熊猫的天敌不止一个，设空前无表示“一”的不定冠词或数词，故enemy应用复数。,carrots,enemies,提示词是名词，分析句子成分后发现词性不需改变，则考虑用所给名词的复数形式。同时注意不规则的变化情况。 1查看名词前面的修饰语，确定名词的单复数形式 不定冠词a；an后用名词单数形式。 名词前有one of the时用名词复数形式。 名词前有many，sev
24、eral，few，a few，a number of，hundreds of，a couple of，all，both，other等表“多”的数量词时用名词复数形式。 名词前有超过1的基数词，如two，three等时，名词用复数形式。 名词前有形容词different，various等时，名词用复数形式。,名 师 点 津,2如所填名词作主语，且谓语动词是复数形式are，were，have等，则名词应用复数形式。 3牢记含名词复数的短语，如good manners礼貌；take pains轮流；in all directions向四面八方；in ruins成为废墟；in high spirits
25、兴致勃勃。,反面解读破解短文改错 设错点1 形容词、副词之间的误用、同根形容词与名词的误用 1(2017全国卷)It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle of the road. _ 解析：句意：我如释重负，并在路中间紧急刹车。suddenly是副词，表示“意外地；忽然地”。sudden为形容词，表示“突然的；迅速的”，修饰名词stop。come to a sudden stop“突然停下”。 故将suddenly改为sudden。,suddenlysudden,2(2017全国卷)I enjoyed st
26、udying difference kinds of cars and planes，playing pop music，and collecting the latest music albums. _ 解析：句意：我喜欢研究各种汽车和飞机、弹奏流行音乐，收集最新唱片。修饰名词kinds应用形容词。different kinds of表“各种各样的”。 3(2016全国卷)Instead，he hopes that his business will grow steady. _ 解析：句意：相反，他希望他的生意会稳步扩大。 句中grow为实义动词“增长；扩大”，应用副词修饰。本题不可将gr
27、ow看作系动词，当grow为系动词时，意为“逐渐变得”，后接形容词作表语，如grow older，grow stronger等。,differencedifferent,steadysteadily,4(2016全国卷)My uncle tells me that the key to his success is honest. _ 解析：句意：我的叔叔告诉我他成功的关键是诚实。 系动词之后的表语说明主语key是“什么”，应用名词。honest“诚实的”，是形容词；honesty“诚实”，是名词。,honesthonesty,1利用词类的用法确定用词 名词前和系动词后应用形容词，行为动词前后
28、、形容词前、过去分词前、句首和句尾等时应用副词。 系动词后作表语表“的”之意时用形容词而不用副词或名词。 作表语，说明主语是“什么”，应用名词。 2在改正过程中尤其注意改正词的拼写，如某个形容词变副词时，是去掉最后一个字母再加ly或直接加ly等。,名 师 点 津,设错点2 义近词和形近词的误用 5(2017全国卷)A few minutes late，the instructor asked me to stop the car. _ 解析：句意：几分钟之后，教练让我停车。作形容词的时候，later是late的比较级，如：Their deadline is quite late. Ours i
29、s even later. (他们的截止日期很迟，我们的更迟。)作副词的时候，late意为“迟”；later意为“稍后；随后”。故将 late改为later。,latelater,6(2017全国卷)Beside，they often get some useful information from the Internet. _ 解析：besides表“另外”，常用在句首，表示与上文的递进关系。beside是介词，意为“在旁边”，后接宾语。根据语境可知此处应用besides。,BesideBesides,late/lately/later/latest是改错中常设考点，注意区别。 hard/
30、hardly； beside/besides； close/closely等也是改错中常考的。,名 师 点 津,设错点3 原级与比较等级或最高级的误用 7(2017全国卷)They often get up earlier and water the vegetables together. _ 解析：句意：他们一起早起浇菜。此处无比较对象和比较意义，用原级表示“早”。get up early“起得早”。early可作形容词也可作副词。 8(2016全国卷)They were also the best and worse years in my life. _ 解析：句意：它们是我一生中最好
31、也是最糟糕的岁月。根据句中的最高级the best和介词短语in my life可知worse应改为最高级。,earlierearly,worseworst,两者比较用比较级，三者或三者以上比较用最高级。 形空词perfect，favorite，excellent，superior，top等无比较级或最高级。,名 师 点 津,设法点4 名词的单复数形式的误用 9(2017全国卷)The instructor kept repeating the word，“Speed up！” “Slow down！” _ 解析：此句中word意为“话语；言语”，为可数名词，指代后文中的“Speed up！”
32、 “Slow down！”，故应用复数形式。word表示“消息；诺言”时，无复数形式。,wordwords,10(2016全国卷)If we go on a trip abroad，we can broaden your view and gain knowledges we cannot get from books. _ 解析：句意：如果到国外旅行，我们既能开阔视野又能获得书本上得不到的知识。knowledge作“知识”讲时，通常情况下为表示抽象意义的名词，是不可数名词。knowledge前面偶尔可加不定冠词a，表示“某方面特定的知识”，构成“aadj. knowledgeofn. ”，如
33、a thorough knowledge of the English language。,knowledgesknowledge,11(2016全国卷)The teenage year from 13 to 19 were the most difficult time for me. _ 解析：由语境可知，13岁至19岁有很多年，所以可数名词year应用复数形式years。 练有小得：解答此类题时，考生可以从以下两个方面入手：(1)查看名词前后的修饰词，若有超过1的基数词修饰，如three，many，a few，several，a couple或表示复数的介词短语(如本题)等，名词要用复数形式；(2)查看谓语动词的形式，若谓语动词为are，were，have等，作主语的名词要用复数形式。,yearyears,不可数名词如fun，furniture，information，progress，health，advice，knowledge，weather等没有复数形式；同一个名词如experience，possession等有可数和不可数的用法。 利用名词的修饰语和谓语动词确定名词的单复数是否正确。,名 师 点 津,
