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    2018秋七年级数学上册第一章丰富的图形世界第2课时生活中的立体图形(2)(学案本)课件(新版)北师大版.ppt

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    2018秋七年级数学上册第一章丰富的图形世界第2课时生活中的立体图形(2)(学案本)课件(新版)北师大版.ppt

    1、巩固提高,精典范例(变式练习),第2课时 生活中的立体图形(2),第一章 丰富的图形世界,【例1】下面现象说明“线动成面”的是( ) A旋转一扇门,门在空中运动的痕迹 B扔一块小石子,石子在空中飞行的路线 C天空划过一道流星 D汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹,精 典 范 例,D,1. 黑板擦在黑板上擦出一片干净的区域,用数学知识可解释为( ) A. 点动成线 B. 线动成面 C. 面动成体 D. 面面相交形成线,变 式 练 习,B,【例2】将如图所示的几何图形,绕直线l旋转一周得到的立体图形( )A. B. C. D.,精 典 范 例,C,2.如图是由哪个平面图形旋转得到的( ),变 式 练

    2、 习,A,3.几何图形是由 、 、 构成,面有 面和 面之分.4.点动成 、线动成 、面动成 .,巩 固 提 高,点,线,面,平,曲,线,面,体,5.易拉罐类似于几何体中的 ,其中有个平面,有 个曲面.6. 有一同学手拿一枚硬币,将其立在桌面上用力一转,它形成的是一个 体,由此说明.,巩 固 提 高,圆柱,2,1,球,面动成体,7.(1)天上一颗颗闪烁的星星给我们以“ ”的形象;(2)中国武术中有“枪扎一条线,棍扫一大片”的说法,这句话给我们以“ ”的形象;(3)宾馆里旋转的大门给我们以“ ”的形象,巩 固 提 高,点,线动成面,面动成体,8.下列图形绕虚线旋转一周形成圆柱几何体的是( ),巩

    3、 固 提 高,C,9.直角三角形绕它最长边(即斜边)旋转一周所得的几何体为( ),巩 固 提 高,D,巩 固 提 高,10下列几何体中,可以组成如图所示的陀螺的是( ),A.长方体和圆锥 B.长方形和三角形 C.圆和三角形 D.圆柱和圆锥,D,11. 一个直棱柱有8个面,则它是( ) A.五棱柱 B.六棱柱 C.七棱柱 D.八棱柱,B,巩 固 提 高,12如图,把图形绕着给定的直线旋转一周后,可能形成的几何体是( ),D,巩 固 提 高,13已知一个直棱柱有12个顶点,所有侧棱长的和为72cm,求每条侧棱长.,解:因为一个直棱柱有12个顶点,所以该棱 柱是六棱柱。 所以每条侧棱长为726=12cm,巩 固 提 高,14以长为24 cm、宽为10 cm的长方形的一边所在的直线为旋转轴,旋转一周形成一个圆柱,则这个圆柱的底面周长是多少?(结果保留),解:若以宽为10 cm的边所在直线为旋转轴,这个圆柱的底面半径是10cm,则底面周长是210=20cm; 若以长为24 cm的边所在直线为旋转轴,这个圆柱的底面半径是24 cm,则底面周长是224=48cm.,谢谢!,


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