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    2018年高中数学第一章导数及其应用1.3.2利用导数研究函数极值课件6新人教B版选修2_2.ppt

    • 资源ID:1150222       资源大小:688KB        全文页数:16页
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    2018年高中数学第一章导数及其应用1.3.2利用导数研究函数极值课件6新人教B版选修2_2.ppt

    1、1.3.2 利用导数研究函数的最值,一般地,设函数y=f(x)在x0及其附近有定义, 如果f(x0)的值比x0附近所有各点的函数值都大, 我们说f(x0)是函数y=f(x)的一个极大值; 如果f(x0)的值比x0附近所有各点的函数值都小, 我们说f(x0)是函数y=f(x)的一个极小值.,(1)极值是一个局部概念.,(2)函数的极值不是唯一的.,(3)极大值与极小值之间无确定的大小关系.,(4)函数的极值点一定出现在区间的内部.,一般地,当函数f(x)在x0处连续时, 判别f(x0)是极大(小)值的方法是:,(1) 如果在x0附近的左侧 f (x) 0, 右侧f (x) 0, 那么,f(x0)

    2、是极大值;,(2) 如果在x0附近的左侧f (x) 0, 那么, f(x0)是极小值.,求函数y=f(x)在a,b的最大(小)值步骤如下:(1)求函数f(x)在开区间(a,b)内所有使f (x)=0的点;(2)计算函数f(x)在区间内使f (x)=0的所有点和端点的函数值,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值。,例1已知函数y= x34x+4, (1)求函数的极值,并画出函数的大致图象; (2)求函数在区间3,4上的最大值和最小值,解:(1)y=( x34x+4)=x24=(x+2)(x2),令y=0,解得x1=2,x2=2,当x变化时,y,y的变化情况如下表:,当x=2时,y有极大值且

    3、y极大值=,当x=2时,y有极小值且y极小值=,(2)f(3)=7,f(4)=9 = ,,与极值点的函数值比较得到该函数在区间3,4上最大值是9 ,最小值是,例2求函数y=x42x2+5在区间2,2上的最大值与最小值,解:先求导数,得y =4x34x, 令y =0 即4x34x=0,,解得x1=1,x2=0,x3=1. 导数y 的正负以及f(2),f(2)如下表:,从上表知:当x=2时,函数有最大值13,当x=1时,函数有最小值4,解 显然a0. f(x)3ax212ax3ax(x4) 令f(x)0,解得x10,x24(舍去) (1)当a0时,当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表:,所以当x0时,f(x)取得最大值,所以f(0)b3. 又f(2)16a3,f(1)7a3,f(1)f(2) 所以当x2时,f(x)取得最小值,即16a329,a2. (2)当a0时,当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表:,所以当x0时,f(x)取得最小值,所以b29. 又f(2)16a29,f(1)7a29,f(2)f(1) 所以当x2时,f(x)取得最大值,即16a293,a2. 综上所述a2,b3或a2,b29. 点拨 本题运用了求极值、最值的方法,采用了待定系数法确定a,b的值,体现了方程的思想和分类讨论的思想,


    注意事项

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