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    2018年高中数学第一章导数及其应用1.3.1利用导数判断函数的单调性课件7新人教B版选修2_2.ppt

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    2018年高中数学第一章导数及其应用1.3.1利用导数判断函数的单调性课件7新人教B版选修2_2.ppt

    1、1.3.1利用导数判断函数的单调性,数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。简单地说,就是研究数和形的科学。,学习目标,重点、难点,(2)会利用导数判断函数的单调性并求函数的单调区间,(1)探索函数的单调性与导数的关系,重点:利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间,难点:探究函数的单调性与导数的关系,如何用导数判断函数的单调性,复习引入,问题1函数单调性的定义是什么?,问题2:用定义法判断函数单调性的步骤:,(1)在给定区间内任取x1x2; (2)作差f(x1)-f(x2); (3)变形; (4)判断符号; (5)下结论。,一般地,在给定区间上任取两个自变量 当 时,1.3.1 函

    2、数的单调性与导数,(1)自主探究,大胆猜想,分析下列函数的单调性与其导数正负的关系并完成下表:,1. 函数单调性与其导数正负的关系:,函数 为常数函数.,例1 判断下列函数的单调性, 并求出单调区间:,,,2、你能小结求解函数单调区间的步骤吗?,(2)求导数 ;,(1)确定函数 的定义域;,(4)解不等式 ,解集在定义域内的部分为减区间,(3)解不等式 ,解集在定义域内的部分为增区间,例1 判断下列函数的单调性, 并求出单调区间:,单调递减,例2 已知导函数 f(x)的下列信息:,当1 x 4 时, f(x)0,当 x 4 , 或 x 1时, f(x)0,当 x = 4 , 或 x = 1时, f(x)0,试画出函数 f(x)的图象的大致形状.,解:,当1 x 4 时, f(x)0可知 f(x)在此区间内单调递增;,当 x 4 , 或 x 1时, f(x)0可知 f(x) 在此区间内单调递减;,当 x = 4 , 或 x = 1时, f(x)=0,综上, 函数f(x) 图象的大致形状如右图所示.,2.求可导函数f(x)单调区间的步骤:,课堂小结,1. 函数单调性与其导数正负的关系:,(1)确定函数 的定义域;,(2)求导数 ;,(3)解不等式 ,解集在定义域内的部分为增区间,(4)解不等式 ,解集在定义域内的部分为减区间,布置作业,


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