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    2018年高中数学第2章圆锥曲线与方程2.5圆锥曲线的统一定义课件12苏教版选修2_1.ppt

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    2018年高中数学第2章圆锥曲线与方程2.5圆锥曲线的统一定义课件12苏教版选修2_1.ppt

    1、圆锥曲线的综合应用 焦点弦问题,【课前热身】,1、已知双曲线 上的点P到右焦点的距离为4,则P到左准线的距离是 ,2、椭圆 上一点M到左焦点F1的距离是2,N是MF1的中点,O为坐标原点,则ON= ,3、若抛物线 上两点A、B到焦点的距离之和是5,则线段AB中点到y轴的距离为 ,4、设AB是过椭圆 右焦点的弦,那么以AB为直径的圆与椭圆的右准线的位置关系是 ,【复习引入】,已知椭圆 的左、右焦点分别为F1、F2,点P在椭圆上,求焦半径PF1的长度,需要知道什么量?如何求?,【复习引入】,已知椭圆 的左、右焦点分别为F1、F2,点P在椭圆上,(1)若点P的横坐标是-2,求PF1;,(2)若PF1

    2、所在直线的倾斜角为60,求PF1,【复习引入】,已知椭圆 的左、右焦点分别为F1、F2,点P在椭圆上,(2)若PF1所在直线的倾斜角为60,求PF1,追问: 若直线PF1与椭圆的另一个交点为Q,则PF1QF1 =?,【建构数学】,已知椭圆 的左(右)焦点为F,过点F的直线l与椭圆C相交于A、B两点,设直线l的倾斜角为 ,则焦半径AF、BF=,拓展,Q1:当分别等于0、90时, AF、BF=?,Q2:解题时,公式中的“”、“”如何选取?,已知椭圆 的左、右焦点分别为F1、F2,点P在椭圆上,Q,Q,直线PF1与椭圆的另一个交点为Q,则PF1QF1 =?,例1、(根据2012年江苏卷改编),【数学

    3、应用】,如图,椭圆 的左、右焦点分别为F1、F2 ,A、B是椭圆上位于x轴上方的两点,且直线AF1与直线BF2平行,(1)若 ,求直线AF1倾斜角的余弦值;,(2)设AF2与BF1交于点P,求证: 是定值,总结,例2,(1)若=60时,AF=2FB,求离心率e的值;,拓展,设 ,则e, cos, 这三者之间的等量关系式是:,已知椭圆 的右焦点为F,过点F的直线l与椭圆C相交于A、B两点,设直线l的倾斜角为,练习,(2)求证: ;,(3)过点F又作一条直线l交椭圆C于D、E两点,且ll,当变化时,求AB+DE的最小值,例2,已知椭圆 的右焦点为F,过点F的直线l与椭圆C相交于A、B两点,设直线l

    4、的倾斜角为,总结,【巩固内化】,1、已知椭圆C: 离心率为 , 过右焦点F且斜率为k(k0)的直线与C交于A、B两点, 若 , 则k= ,2、设F是抛物线C:y2=4x的焦点,过F且斜率为1的直线交C于A、B两点,设FAFB,则FA与FB的比值等于 ,3、经过双曲线 的右焦点F作倾斜角为105的直线,交双曲线于P、Q两点,则PFFQ的值为 ,4、设F1、F2是椭圆 的左、右焦点,过F1、F2作两条互相垂直的直线分别与椭圆相交于D、B和A、C,求四边形ABCD面积的最小值,已知椭圆 的左(右)焦点为F,过点F的直线l与椭圆C相交于A、B两点,设直线l 的倾斜角为 ,则,(2)焦点弦AB=,(1)焦半径AF、BF=,(3)离心率e、倾斜角的余弦值cos、AF与FB的比值( 1)之间的关系:,【归纳总结】,本节课,哪些题型、解法、公式、图形等给你留下了深刻印象?,PS:双曲线中有类似的结论吗?,【归纳总结】,1、数学知识层面:,运用圆锥曲线的第二定义将焦半径转化为点到相应准线的距离,构造几何图形(直角三角形或直角梯形)求解焦半径的长度,并以此求焦半径的和(如焦点弦长)、差、积与商,2、数学方法层面:,数形结合、分类讨论、归纳类比,


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