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    2018年高中历史专题4雅尔塔体制下的冷战与和平专题4.3人类对和平的追求课件人民版选修3.ppt

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    2018年高中历史专题4雅尔塔体制下的冷战与和平专题4.3人类对和平的追求课件人民版选修3.ppt

    1、,专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平,三 人类对和平的追求,1了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 2了解世界保卫和平大会、罗素爱因斯坦宣言、20世纪六七十年代美国反战运动等史实,分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。,一、风雨兼程联合国 1酝酿 (1)背景: 给人类带来的深重灾难,昭示着创建新的国际组织来维护世界和平的重要性。 (2)过程: 1941年的 最早提出这一设想。后来_也提出了类似的想法。,法西斯,大西洋宪章,苏联,1942年1月1日,中、美、英、苏等26国代表在华盛顿签订了联合国家宣言,第一次正式使用“ ”一词。 1945年4月25日,在美国 ,数十个国家

    2、的代表举行会议,讨论建立联合国的相关事宜。 2成立:1945年6月26日,来自50个国家的代表签署了 ,于同年10月24日起生效,联合国正式成立。,联合国,旧金山,联合国宪章,3联合国的宗旨和原则 (1)宗旨:维护 、制止侵略行为、促成 等。 (2)原则: 各会员国 、不得干涉别国内政、和平解决国际争端等。 联合国安理会在一切实质性问题上,都遵守_原则。,国际和平与安全,国际合作,主权平等,大国一致,4联合国的主要活动 (1)联合国成立初期一度被 所操纵,但20世纪五六十年代,广大 国家加入联合国,改变了美国主导联合国的状况。 (2)1946年,联合国大会通过决议,建立 ,探讨对原子能的控制。

    3、 (3)1960年,第15届联大通过给予殖民地国家和人民独立宣言,加速了 体系的瓦解。,美国,发展中,原子能委员会,世界殖民,(4)1974年,第六届 通过建立新的国际经济秩序宣言,有利于发展中国家经济的独立和发展。 (5)1978年,联合国决定成立 委员会,这是裁军领域的可喜进展。 (6)1981年,联合国通过关于防止核浩劫宣言,对企图发动 的战争贩子具有很大的威慑作用。 (7)1988年, 因出色完成维和任务获得诺贝尔和平奖。,特别联大,裁军谈判,核战争,联合国维和部队,5中国与联合国 (1)1945年,中国成为联合国的创始会员国和 常任理事国。 (2)1949年,中华人民共和国在联合国的

    4、合法席位被台湾的蒋介石集团占据。 (3) 年,中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复。,安全理事会,1971,二、世界保卫和平大会的召开 1世界保卫和平大会 (1)背景: 冷战的兴起导致 十分紧张,战争的阴影威胁着世界和平。 在社会主义国家和国际 的推动下。,国际形势,进步人士,(2)第一届: 召开:1949年4月,在 和布拉格两地同时举行。 宗旨:团结一切要求 、争取国际安全、禁止核武器以及缓和国际紧张局势的人,共同保卫世界和平。 结果: a通过了 告世界人民书等文件,选出了常设委员会。 b1950年3月,发表了关于禁止使用核武器的_ _。,巴黎,裁减军备,世界保卫和平大会宣言,斯德哥,尔

    5、摩宣言,(3)第二届: 召开:1950年11月,在波兰的 召开。 内容: a通过了告全世界人民的宣言,要求停止 、禁止核武器和裁减军备。 b决定组成 进行经常活动。 影响:1951年2月,柏林会议通过了_ _,掀起了全世界范围内的和平签名运动。,华沙,朝鲜战争,世界和平理事会,要求五大国缔结,和平公约的宣言,2罗素一爱因斯坦宣言 (1)背景:核武器的巨大破坏力引起一些 的不安。 (2)发表:1954年12月,英国数学家 发表题为氢弹的演说,之后草拟了一份宣言,征求科学家的签名,爱因斯坦同意签名。这就是著名的罗素爱因斯坦宣言。 (3)内容:再次呼吁“学会用新的方式来思考”,用_ _解决争端,号召

    6、 使用科学技术,避免人类自身的灭亡。,科学家,罗素,和平,方法,和平,(4)影响: 它表达了科学家们反对 和呼吁 的美好愿望。 一些著名科学家定期举行集会,推动 和禁止使用 的事业,对世界和平产生了广泛而深远的影响。,核战争,世界和平,裁军,核武器,三、世界人民的反战运动 1背景: 使世界笼罩着战争的阴影,严重威胁着世界的和平与安全。 2表现 (1)早期世界人民的反战运动。 在美国威胁使用 的背景下,出现了三次大规模的和平签名运动。 美苏日益加剧的军备竞赛和核试验,促成了1955年_ _的发表,出现了一批固定的和平组织。,美苏冷战,核武器,素爱因斯坦宣言,罗,1955年,亚非新兴国家在 举行反

    7、战世界大会,呼吁裁减军备和核武器。 1961年,第一次 首脑会议通过了不结盟国家首脑和政府宣言和关于战争的危险和呼吁和平的声明。 (2)20世纪六七十年代美国的反战运动:首先在 掀起,波及社会各个阶层。 (3)20世纪80年代初期:西方国家出现了以反对美苏争霸和反对 为中心内容的反战运动,并迅速遍及全球。,赫尔辛基,不结盟国家,大学校园,核竞赛,3影响 (1)牵制了美苏军备竞赛,特别是美苏之间的 。 (2)使 深入人心,强化了人们的反战意识。 (3)壮大了世界 的力量,抑制了 的扩大和升级。,核军备竞赛,和平观念,保卫和平,局部战争,四、人们心目中的和平 1背景 (1)第二次世界大战后,各国人

    8、民在反对各种战争的同时,致力于建立公正合理的国际政治经济新秩序。 (2)在人类追求 与发展的过程中,霸权主义、_严重阻碍着全人类的发展。 (3) 一手主导建立的国际政治经济秩序抑制了广大_国家的发展,使它们仍处于受剥削、受压榨的地位。,和平,强权政治,发展中,美国,2斗争 (1)石油输出国组织利用 武器进行反帝、反殖、反霸斗争。 (2)签订 ,捍卫国家海洋资源。 (3)加强南南合作,进行 。 (4)加强 的作用,增加发展中国家在联合国的发言权。 3影响:打破了西方国家在政治、经济等方面的垄断,削弱了霸权主义和强权政治的影响,维护了世界和平。,石油,海洋法公约,南北对话,联合国,1.相同点 (1

    9、)背景:都是世界大战的产物,均为美国所倡导。 (2)性质:都是全球性的国际组织。 (3)宗旨:都是要维护国际和平与安全。 (4)作用:都曾为大国操纵,为维护和平发挥了一定作用。,国际联盟和联合国的比较,2不同点 (1)原则: 国际联盟强调“全体一致”原则。 联合国则主张“五大国一致”原则。 (2)作用: 国际联盟在维护世界和平与安全上作用有限。 联合国在维护世界和平与安全上发挥了重大作用。,(3)任务: 国际联盟的主要任务是解决国际争端,维护世界和平。 联合国是要防止世界大战,尊重人权和民族自决。 (4)结局: 国际联盟未能制止侵略,无所作为而消亡。 联合国在维护和平上作用重大,成为当今世界最

    10、重要的国际性组织。,【特别提醒】国际联盟和联合国都是对国际关系影响深刻的全球性国际组织,是世界现代史的重要内容之一。它们构思于战争中,形成于战争后,构成稳定的机构,其职能、影响的变化,反映了人类对战争的认识和维护和平的不懈努力。,【典例1】联合国与国际联盟的主要区别在于( ) A旨在维护世界和平,不存在强权政治 B初期在主要常任理事国的共同控制之下 C是世界反法西斯战争的产物,利于世界和平发展 D强调“全体一致”原则,更具合理性,解析:联合国与国联都以维护世界和平为宗旨,但又都存在强权政治,故A项排除;联合国成立初期曾为美国所操纵,故B项错;联合国强调“五大国一致”原则而非“大会一致”原则,故

    11、D项错;国际联盟是第一次世界大战后帝国主义重新瓜分殖民地的产物,而联合国是世界反法西斯战争的产物,在维护世界和平方面作出了重大贡献,故C项符合题意。 答案:C,1.特点 (1)内容上:以反核运动为中心。 (2)范围上:参与阶层广泛,遍及各大洲,具有全球性。 (3)组织上:由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动。,第二次世界大战后反战和平运动的特点和作用,2作用 (1)对制止战争、限制军备竞赛、裁军起了积极作用。 (2)在一定程度上影响各国政府及朝野政党的政策制定。 (3)使和平的思想逐渐普及,有助于提高广大民众对侵略战争的警惕,为维护世界持久和平提供了坚实的基础。,【特别提醒】第二次世界大战后

    12、反战和平运动经历了三次高潮:20世纪四五十年代的世界和平运动形成第一次高潮,20世纪六七十年代以美国为中心的世界和平运动形成战后第二次高潮,20世纪80年代由欧洲兴起并迅速波及整个世界的和平运动形成战后第三次高潮。,【典例2】反战运动由来已久,第二次世界大战后呈现出的新特点不包括( ) A由分散走向统一 B参与阶层主要是学生 C具有全球性的特征 D反核成为主要内容之一 解析:两次世界大战给人类造成深重的灾难和创伤,厌恶战争、反对战争、渴望和平成为人类的共同愿望,因此参与阶层不仅是学生。 答案:B,阅读下列材料: 材料一 见下图。图中的反战标志流行于世界已有50年历史,在欧美与可口可乐和耐克的商

    13、标一样有名。它源于海军旗语,由Nuclear Disarmament(核裁军)“N”和“D”字母组成。,材料二 2005年度诺贝尔和平奖揭晓,国际原子能机构(IAEA)及其总干事巴拉迪因防止核能被用于军事目的 并确保最安全地和平利用核能而共享这一荣誉。挪威诺贝尔委员会的理由是诺贝尔在他的遗嘱中写道,诺贝尔和平奖的一个评奖标准是颁发给那些为“取消或减少常备军”作出巨大贡献的人。,探究问题 (1)根据材料一并结合所学知识,指出战后世界人民反战和平运动的核心内容,并分析反战标志出现的意义。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出第二次世界大战后世界为制止核战争所作出的努力。 探究思路第(1)问,根据图片信息结合所学知识可以得出其核心内容;对于意义,可从团结世界人民和扩大影响两方面考虑。第(2)问,注意从政府和民间两方面作答。,探究结论 (1)内容:以反核运动为核心。意义:有利于世界人民团结反战,广泛参与;有利于扩大反战和平运动在世界的影响。 (2)成立国际原子能机构,和平利用核能,防止用于军事目的;各国加强外交合作,美苏多次达成核裁军条约(如中导条约);各界人士积极呼吁,罗素爱因斯坦宣言发表;各国人民开展反战和平运动。,谢谢观看!,


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