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    2018年高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘课件1鲁科版选修1.ppt

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    2018年高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘课件1鲁科版选修1.ppt

    1、,举世闻名的大发明家爱迪生19世纪末曾确信电池将走向灭亡。他讲到“尽管电池在科学上是完全正确的,但其商业运用绝对是可以想象到的失败”。,再探原电池,Zn(s) + 2H+(aq) = Zn2+(aq) + H2(g) H 0,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,锌片上有气泡,溶液的温度升高,铜片上有气泡,电流表指针偏转,【温馨提示】 1、使用温度计测量反应前后稀硫酸溶液的温度; 2、观察锌片、铜片、电流表和温 度计的变化并如实记录; 3、注意合作分工,讲究效率,?,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,让锌片与稀硫酸不直接接触,ZnSO4溶液,H2SO4溶液,?,再探原电池,回顾原电池,发展原电

    2、池,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,学生实验,请同学们利用实验篮中提供的棉花、滤纸、导线、铜片、锌片、灵敏电流计、温度计等实验仪器,按照实验方案进行分组实验,让锌片与稀硫酸不直接接触,ZnSO4溶液,H2SO4溶液,盐桥,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,Cu,Zn2+,H+,SO4 2-,SO4 2-,Zn,Zn2+,外电路,内电路,负极,正极,H2SO4溶液,ZnSO4溶液,Zn-2e-=Zn2+,2H+2e-=H2,H2,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,K+,Cl-,【结论1】改进后的原电池装置提高了能量转换率,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,再探原电池,回顾原电池,发展原

    3、电池,ZnSO4溶液,H2SO4溶液,改进后的原电池装置还有什么优点?,【结论2】改进后的原电池装置化学能不会自动释放,【启示】氧化剂和还原剂不直接接触也能发生反应,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,等质量的短周期金属单质,分别与足量的酸反应,请将其按照放出氢气的质量由多到少加以排序,当有1mol电子发生转移所需金属的质量由少到多的顺序?,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,当有1mol电子发生转移所需金属的质量由少到多的顺序?,短周期元素 Be Li Al Mg Na9 7 27 24 232 1 3 2 1,长周期元

    4、素 Be Li Al Mg Ca Na Fe Ni Zn k9 7 27 24 40 23 56 59 65 392 1 3 2 2 1 2 2 2 1,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,负极材料,正极材料,电解液,隔膜材料,总反应:LixC6+Li1-xCoO2=LiCoO2+6C,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,小结:,Al,Mg,Ca,Na,Fe,Ni,Zn,Pb,Li,轻型移动电池的最佳选择,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,放电速率快,化学电源的起点,车载移动电池,空气-金属电池,技术改进 资源丰富 市场份额巨大,科技改变生活化学创造科技,


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