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    2018年高中化学专题3丰富多彩的生活材料第一单元应用广泛的金属材料课件4苏教版选修1.ppt

    • 资源ID:1149462       资源大小:1,017KB        全文页数:20页
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    2018年高中化学专题3丰富多彩的生活材料第一单元应用广泛的金属材料课件4苏教版选修1.ppt

    1、第一单元 应用广泛的金属材料,专题3 丰富多彩的生活材料,第一单元 应用广泛的金属材料,专题3 丰富多彩的生活材料,句容三中高二化学组,下列金属制品各利用了金属的哪些性质?,Al,Cu或Al,W,Sn、Pb 、Bi、Cd,Au、Cu、Zn,Cu、Zn、Al、Ni等,18K约含有75%Au; 24K含有99%的Au,导热性,导电性,高熔点、导电性,低熔点、导电性,延展性、有光泽,延展性、有光泽,一、金属的物理性质,绝大多数金属都是 色,具有金属光泽,少数金属有特殊颜色如铜是 。具有良好的 、 、 。,银白色,紫红色,导电性,导热性,延展性,金属之最,人体中含量最高的金属元素目前世界上应用最广、用

    2、量最大的金属元素 熔点最高的金属熔点最低的金属 地壳中含量最高的金属元素,铝,钙,铁,钨,汞,思考:如何设计实验验证铝的金属性比铜强。,活动与探究,实验一:将一小块铝片浸入 20mL0.5mol/LCuSO4 溶液中,观察现象。,铝片表面无明显现象,思考:如何设计实验除去铝表面的氧化膜?,活动与探究,实验二:将一小块铝片打磨后浸入 20mL0.5mol/LCuSO4 溶液中,观察现象。,铝片表面附着一层红色的铜,实验三:分别将一小块铝片浸入10mL2mol/L盐酸 、10mL2mol/LCH3COOH溶液、10mL2mol/LNaOH溶液中,反应12分钟后取出,用蒸馏水冲洗后浸入CuSO4溶液

    3、中,12分钟后,观察现象。,1铝是一种活泼金属,为什么可用它制作 铝锅?,表面有致密氧化膜,保护里面的铝不与氧气等物质反应。,交流与讨论,活动与探究,实验四:用坩埚钳夹持一块薄铝片,在酒精灯上加热一段时间,轻轻晃动,仔细观察实验现象。,铝片熔化,失去光泽,熔化的铝并不滳落,好象有一层膜兜着。,交流与讨论,2为什么铝制容器可盛装浓硫酸和浓硝酸?,铝在常温下遇浓硫酸或浓硝酸时会产生钝化现象(表面生成致密的氧化膜),思考:如何设计实验验证铝遇浓硝酸 发生钝化?,活动与探究,实验五:将去除氧化膜的铝片浸入10mL浓硝酸中,片刻后取出,用蒸馏水冲洗后浸入CuSO4溶液中,12分钟后,观察现象。,铝片表面

    4、无明显现象,铝能与O2反应 常温下,在空气中形成致密的氧化膜,具有抗腐蚀性 加热或点燃时,Al也能与O2反应 ; 铝能与酸反应 常温下,与强氧化性酸(如浓硫酸、浓硝酸)接触时,表面会钝化;铝能与非氧化性酸反应置换出氢气 。,总结:,铝能与强碱溶液反应 ; 氧化铝具有两性,能与酸或强碱反应 。,总结:,我们在使用铝制炊具时 ,应注意什么问题?,注意不要破坏氧化膜。【不能盛放酸性或碱性食物,也不要用来盛放含食盐食物(在含食盐的水中,铝氧化膜抗腐蚀能力降低)。洗涤铝炊具时也不宜使用酸性或碱性的洗涤剂。 】,问题解决,典型例题,例1除去铜粉中的铝粉,不可选用的 试剂是 ( )A稀硫酸 BCuSO4溶液

    5、CNaOH溶液 DAgNO3溶液,D,例2铝在人体内引起慢性中毒,引起 老年痴呆症,1989年世界卫生组 织将铝确定为“食品污染源之一”而加以控制。铝在下列使用场合 一般无需控制的是 ( )A电线电缆 B牙膏皮C制造炊具餐具 D糖果香烟包装,A,1、铝因其优良的性质决定了它具有重要的用途:制铝箔;制易拉罐;制电线电缆;制牙膏皮;用明矾净水;制炊具;用明矾和小苏打作食物膨化剂;用氢氧化铝制成药片治胃病。根据上述铝的用途,回答下列问题: (1)由铝的良好延展性决定的用途是_。 (2)由铝的良好导电性和导热性决定的用途是_。 (3)由铝及其化合物的化学性质决定的用途是_。 (4)铝在人体内积累可使人慢性中毒,现在将铝“确定为食品污染源之一”而加以控制。铝在上述的用途中需加以控制的是_。 (5)胃溃疡(胃壁溃烂或穿孔)病人的胃酸过多,医生给其服用氢氧化铝乳胶,而不服用碳酸氢钠,其原因_。,课堂反馈,1、2、4,3、6,5、7、8,1、2、4、5、6、7、8,碳酸氢钠与盐酸反应生成二氧化碳,会加速胃穿孔,2、写出铝、氧化铝分别与氢氧化钠溶液 反应的化学方程式及离子方程式。,谢谢各位指导 再见,


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