1、专题二 营养均衡与人体健康 第四单元 造福人类健康的化学药物 （第1学时）,教学目标 ： 1.知识与技能：初步了解抗酸药的多样性,知道常见抗酸药的作用机理。知道阿司匹林的结构 。 2.过程与方法：设计实验方案验证“胃舒平”中主要成分Al(OH)3。通过药品发现史了解阿司匹林的结构及性质。 3.情感态度与价值观：认识到化学学习的重要性，激发学习化学的兴趣，树立辩证唯物主义的世界观，养成务实求真、崇尚科学、积极实践的科学态度，促进化学科学素养的全面提升。,教学重难点： 重点: 抗酸药的作用原理,阿司匹林的结构。 难点: “胃舒平”抗酸药成分的检验、阿司匹林的结构。,活动1: 体会人类光辉灿烂的药学
2、发展史,人类药学发展,活动2：学习抗酸药,自学教材P67页资料卡 ：了解人体胃液,“胃舒平”(又名复方氢氧化铝),当胃不舒服时，医生会建议吃“胃舒平” 这种药,胃舒平产品说明书,实验步骤：,合作探究完成分组实验： 胃舒平中Al(OH)3的检验,合作探究完成分组实验： 胃舒平中Al(OH)3的检验,1、取两片胃舒平研细，加足量稀盐酸后，静置；2、取上层清液于一洁净试管中，向试管中 逐滴滴加NaOH溶液,Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OAl(OH)3 + 3H+ = Al3+ + 3H2OAlCl3+3NaOH= Al(OH)3 +3NaCl Al3+ + 3OH- =3 Al(OH
3、)3 Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O Al(OH)3 + OH- = AlO2- + 2H2O,1、大部分溶解2、开始有白色沉淀生成，继续滴加又溶解,胃舒平主要成分是Al(OH)3,自学教材P68页“检索咨询”： 了解“复方”的含义,认识三硅酸镁(MgO 3SiO2 nH2O)与胃酸反应的化学方程式。,2MgO 3SiO2 nH2O 4HCl 2MgCl23SiO2 nH2O 2H2O,自主归纳 胃舒平等抗酸药，是利用药物与胃酸反应的性质治疗疾病。,学以致用 问题解决1已知“胃得乐”（主要成分为MgCO3）、碳酸氢钠片也能治疗胃酸，请用方程式、离子方程式表示。,MgCO3 +
4、 2HCl = MgCl2+ H2O + CO2MgCO3+ 2H+ = Mg2+ H2O + CO2NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O+CO2HCO3- + H+ = H2O+CO2,问题解决2,(2016江苏学测节选)某胃药主要成分的化学式Al2Mg6(OH)16CO3,常用于治疗胃酸过多,写出其与胃酸反应的化学方程式 。,Al2Mg6(OH)16CO3 + 18HCl=2 AlCl3 + 6MgCl2+17 H2O + CO2,抗酸药的另一种途径是抑制胃壁细胞分泌盐酸，此类药物有雷尼替丁、奥美拉唑等。,增长视野,活动3: 学习解热镇痛药（阿司匹林）,阿司匹林的由来,（2）
5、分子式：C9H8O4,（4）物理性质：,（3）结构简式：,（1）学名：乙酰水杨酸,认识阿司匹林,白色晶体，熔点为135C，难溶于水,具有酸性（羧基） 可水解（酯的结构）,水杨酸,合作探究、思考阿司匹林（乙酰水杨酸）含有的官能团，推测其化学性质,阿司匹林水解,水解生成的水杨酸具有治疗作用,交流展示水杨酸与NaOH、NaHCO3反应方程式的书写,阿司匹林的改进：为防止乙酰水杨酸的酸性刺激胃黏膜，配制出了乙酰水杨酸钠或乙酰水杨酸钙，也称为阿司匹林片。为防止乙酰水杨酸对胃黏膜的刺激，阿司匹林通常制成肠溶片。,阅读P70生活向导 认识糖衣片、肠溶片和胶囊，阿司匹林通常制成肠溶片的原因。,(2011江苏学
6、测节选)保持营养平衡,合理使用药物是保证身心健康、提高生活质量的有效手段。 (1)阿司匹林具有 作用。 (2)长期大量服用阿司匹林,其水解产物水杨酸可导致患者出现头痛、恶心等症状,需静脉注射小苏打(NaHCO3)溶液,利用小苏打与水杨酸分子中的羧基反应生成水杨酸钠,使症状缓解。写出水杨酸与小苏打反应的化学方程式：,解热镇痛,学以致用 问题解决,活动4: 当堂巩固,独立完成巩固练习, 学生分组展示学习成果 1、人生病时要合理用药。填写下列药品的作用： A、氢氧化铝 B.阿司匹林 C.胃得乐（成分MgCO3）D.奥美拉唑 2、了解一些用药常识,有利于自我保健。现有下列药物:碳酸镁、阿司匹林、氢氧化铝。其中属于解热镇痛的药物是 碳酸镁可治疗胃酸过多的原理是 (用离子方程式表示)。药片常用淀粉作为黏合剂,淀粉水解的最终产物是 。,阿司匹林,MgCO3+ 2H+ = Mg2+ H2O + CO2,葡萄糖,本节课所学习的内容：1.抗酸药的分类 2解热镇痛药利用药物所特有的性质防病治病,为人类健康服务。,活动5: 课堂小结,活动6: 作业布置1.在自己家中找有关治疗胃酸的药品，通过说明书了解药品的成分及治疗原理。2.有土方：鸡蛋壳烧后，碾碎，吞服，可治疗胃病，请查阅资料分析利弊。3.在家中了解常见的退烧药，通过说明书或网络了解其结构和作用原理。,
