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    2018年高中化学专题1洁净安全的生存环境第二单元水资源的合理利用课件15苏教版选修1.ppt

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    2018年高中化学专题1洁净安全的生存环境第二单元水资源的合理利用课件15苏教版选修1.ppt

    1、水质评价与污水处理,水质检测,科学全面的评价水质的优劣需要检测许多项目。常见的项目有:水温、PH、电导率、固体悬浮物、溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、生化需氧量(BOD)、一些有毒有害物质的浓度等。,采集水样,当湖水或河水的pH值小于5.5时,大部分鱼类很难生存;当pH值小于4.5时,各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失,水草死亡。水生动物绝迹。,自然界中的水一般略显酸性,因为溶解二氧化碳的缘故。大多数鱼类只能在一定pH范围内的水中生存。,污水处理,通过水质检测确定水体中污染物的种类和浓度后,可用不同的方法对污水进行处理。主要有物理方法、化学方法和生物方法。其中化学处理方法包括中和法,氧化

    2、还原法,沉淀法等。,保护长江,保护黄河,保护所有的江河湖泊,节约灌溉,提高用水效率,植树造林,保持水源,从身边做起,从自我做起,节约每一滴水!,节约光荣;浪费可耻!,水资源的污染,1.重金属污染,日本水俣病: 1953年水俣地区,海水受到甲基汞的污染,116人中毒,43人死亡。日本痛痛病: 日本富山县神岗矿区开发一个铅锌矿,把含镉的废渣堆放在露天,镉随雨水被入地层和水体。,2.营养元素过剩,1、Fe2+的除去: 用石灰水、空气将Fe2+转化Fe(OH)3除去,2、Cr3+的除去: 用石灰水调节PH至89时, Cr3+形成沉淀除去,2Cr3+ + 3Ca(OH)2 = Cr(OH)3 + 3Ca

    3、2+,二、水质检测,常见的检测项目:水温、PH、导电率、固体悬浮物、溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、生化需氧量(BOD)、一些有害物的浓度,七、水污染的治理方法:,1.物理方法(混凝法)使水中细小的悬浮物聚集成较大的颗粒而沉淀,2.化学方法,3.生物方法,中和法(轧钢厂中的废水(酸性)) 氧化还原法(油类、氰化物、硫化物) 沉淀法(废水中重金属离子的除去),常用的氧化剂:空气、臭氧、氯气等,常用的混凝剂明矾,聚羟基氯化铝等,使用自来水时应注意些什么(1)警惕早晨“死水杀手(2)拒绝饮用反复煮沸的水 (3)不喝没有完全煮沸的水来水中的有 害病菌必须达到100时才能被完全杀死。(4)家用滤水器,七、水的磁化,1。水的极性 例1:如何用简单的方法证明水的极性? 例2:死海是世界上最咸的水体。近年,科学家发现死海中有两种细菌生活着。其奥秘是:细菌中有一种蛋白质致使细菌表面拥有很多负电荷(如图)从而吸引了一忌动 水分子于细菌之外,细菌因而不缺水。请画出细菌吸引水分子后的示意图。,再见,


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