1、6 一封信,我会认,封,fn,字词积累,削,xio,锅,u,朝,cho,刮,u,胡,h,灯,dn,修,xi,冷,ln,肩,jin,团,tun,重,chn,完,wn,期,q,结,ji,束,sh,鲜,xin,封,团,朝,灯,修,削,锅,重,胡,完,冷,小猴子摘桃子,肩,刮,期,束,鲜,结,读一读,台灯 冷清 肩膀 重新 鲜花 电影 星期天 圆珠笔,朗读课文，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？,课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信，觉得第一封信写得不好，在妈妈的帮助下重新写了一封信的故事。,读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？,爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。,对
2、爸爸的想念。,妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。,思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？,露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务，说明露西是一个懂事、乖巧的孩子。也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。,读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”,露西在写第一封信的时候心情怎么样？,很不开心,想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？,难过、担心、自责,小练笔,用“一边一边”写句子。,例：我喜欢一边跑
3、步，一边听音乐。妈妈一边看电视，一边织毛衣。,露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。,1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。 2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。 4.还有，下个星期天我们去看电影。 5.爸爸，我们天天想你。,从这封信中，你能读出露西的什么感情？,开心、得意、对爸爸的想念,亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。,以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。,从早到晚，家里总是很冷清。,还有，家里的台灯坏了，我们修不好。,还有，下个星期天我们去看电影。,太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,请爸爸告诉
4、我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。,亲爱的爸爸，我们过得挺好。,爸爸，我们天天想你。,比较两封信,通过对比两封信，你学到了什么？,露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。,课文板书,一封信,第一封信：不开心,第二封信 过得挺好,台灯坏了,冷清,太阳闪闪发光,希比希又蹦又跳,自己修台灯,看电影,一束大鲜花,课外拓展,称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，分行写在右下角。,写信格式顺口溜,课后作业,1.朗读课文，认识生字。 2.试着给父母写一封信，把想对父母说的话写出来。,谢 谢,
