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    2018年九年级语文上册第五单元第21课《敬业与乐业》课件3沪教版五四制.ppt

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    2018年九年级语文上册第五单元第21课《敬业与乐业》课件3沪教版五四制.ppt

    1、敬业与乐业,梁启超,梁启超(18731929)中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗饮冰室合集计148卷,1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。,旁骛 佝偻 承蜩 亵渎 骈进 强聒,(qing gu),(tio ),( pin ),(gu lu ),( xi d),( w ),掌握字词,自读课文,思考问题:,3、找出本文的中心论点。,1、作

    2、者先后谈论了哪几个问题?,1、有业; 2、敬业; 3、乐业.,2、你认为这几个问题的关系怎样?,有业是前提; 敬业是基础; 乐业才是最高境界。,我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。,4、作者是怎样分析”有业之必要”的?从什么角度?引用了谁的话?举了哪些例子?,用百丈禅师做事实论据 (举例论证),先谈有业的原因:有业是敬业的基础,无业的害处,用孔子的话做理论论据 (引用论证),反面论证,有业的重要,正面论证,5、作者是怎样论述“敬业”的必要性的?,1、什么叫敬业?,2、为什么要敬业?,3、怎样才能做到敬业?,引用朱子的话做理论论据,列举两个地位悬殊的职业(大总统和拉黄包车)作事实论据

    3、,引用庄子、曾文正和孔子的论述做理论论据。,热情的乘务员,快乐的邮递员,湖南电视台著名节目主持人李兵,农民朋友就是我的兄弟,五星级的擦鞋店,6、作者是怎样论述“乐业”的?,明确:,1、“从劳苦中找出快乐来”,乐,2、“凡职业都是有趣味的”,怎样“乐业”?,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子,一:(身入其中)在职业的变化发展中寻找快乐。 二:(奋斗前去)在奋斗中感受快乐。 三: (比较骈进)在竞争中体味快乐。 四: (省却烦闷)在投入中享受快乐。,一:提出观点敬业乐业 (1),二:论述敬业和乐业的重要性。(28),三:总结全文:用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。 (9),论述“有业”的

    4、重要性。(2-5),论述“敬业”的重要性。(6、7),论述“乐业”的重要性。(8),文章结构,梁启超先生在演讲结尾说道:“我深信人类合理的生活总该如此”,结合自身实际,用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”?,有业 敬业 乐业,业:并不局限于狭义的谋生职业,它同样可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。正如作者所言:“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。”,要有一份正当的职业,对于所作的事情要生出敬意,从而认真的做好,并在做事中发现乐趣,而不是一味地发牢骚。,思考研讨,语言特色,内容论证方面:,(1)引用古籍名言时,用通俗的口语进行解释; (2)语言通俗,如话家常; (3)结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。,演讲语言方面:,大量引用经典、格言,增强说服力;,口语特色,


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