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    2018年九年级语文上册第五单元第16课《两面国》课件3冀教版.ppt

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    2018年九年级语文上册第五单元第16课《两面国》课件3冀教版.ppt

    1、新课指南,1.知识和能力:了解与科幻小说有关的知识,把握描写对刻画人物形象的作用,学会分析和欣赏小说。,2.过程和方法:熟读课文,找出文中描写人物的语句,学习作者刻画人物的方法;设置问题,探究本课以虚构的情节讽喻现实的写法。,3.情感态度和价值观:理解“两面国”的含义,结合写作背景了解作者所处时代的社会现实,做一个正直诚实的人。,脚胫( ) 劳碌( ) 步履( ) 儒巾( ) 绸衫( ) 陡然( ) 磕头( ) 霎时( ) 驸马( ) 揆( ) 痊愈( ),l,l,r,sh,jng,chn,k,kn,1.易读错的字,f,du,quny,课前预习,课前预习,2.多音多义字,横,hng( ),hn

    2、g( ),蛮横,横肉,掌理;掌管。如:总揆百事。,3.本课生字词典,课前预习,胫( ):,小腿,痊( ):,病愈。,鞋。如:革履。,揆( ):,推测揣度。如:揆情度理。,准则,道理。如;古今同揆。,ku,jng,qun,指宰相,后来指相当于宰相的官。如:首揆。,履( ):,l,踩,走。如:如履薄冰。,脚步。如:步履。,雁行。如:履约。,款待:,4.重要词语释义,课前预习,推测、揣度。,病好了。,形迹、底细;来历。,形容态度和蔼可亲。,谦虚而有礼貌。,痊愈:,行臧:,谦恭:,揆:,和颜悦色:,亲切优厚地招待。,青面獠牙:,形容面貌狰狞凶恶。,李汝珍(约1763约1830年),字松石,号松石道人。

    3、直隶大兴(今北京大兴)人,清代小说家。李汝珍曾经做过河南县丞,终生不达。李汝珍博学多才,不仅精通文学、音韵等,鄙薄时文,还精于围棋。乾隆六十年(1795),曾于板浦举行公奕,与九位棋友对局。后又辑录当时200余局棋谱,成书受子谱。作品有镜花缘李氏音鉴等。,走近作者,文题背景,随着雍正“大开洋禁,西南洋诸国咸来互市”之后,人们的眼界开始扩大,日益要求打破闭塞的局面。在这种思想的影响下,李汝珍根据山海经以及汉晋宋元以来笔记杂著的记载,驰骋想象,创作了镜花缘一书。镜花缘是李汝珍在海属地区采撷地方风物、乡土俚语及古迹史乘,“消磨三十多年层层心血”而写成的,是古海州地区直接产生的一部古典名著。书的命名取

    4、意于“镜花水月”,百名花仙在,蓬莱的居处称为“薄命岩”“红颜洞”,刻有她们各人所司花名和降生人间姓名钓石碑放在“泣红亭”内,这些都蕴涵着人生空幻和哀悼女子不幸命 运的意识。镜花缘共一百回,是李汝珍根据山海经以及历代笔记杂著的记载,驰骋想象而写成的一部小说。小说的前半部写唐敖、林之洋、多九公三人游历海外三十余国的奇异经历,后半部写诸花神所托生的一百个才女参加武则天所设的女试。小说表现了一些新的思想,如主张男女平等、同情赞美妇女、反对八股文等,对各种丑恶,现象也不乏批判。所以,小说中有才能的是女子,而男。人也被缠足。小说的构思比较奇特,能通过想象的国度将现实社会的各种现象揭示出来,生动地表达了对封

    5、建社会种种恶俗的憎恨。镜花缘最大的弱点在于人物形象苍白无力,性格不够鲜明,尤其是后半部多为文字游戏,有卖弄才学之嫌。作者李汝珍,自小多才多艺,曾写了一本音韵方面的书,叫李氏音鉴。可是他一直不得志,最后花了十几年的时间,才写成镜花缘。,文章主旨,两面国选自镜花缘,文中主要写唐敖、林之洋游历两面国的经历,借此嘲讽和批判了当时社会上品质恶劣和行为不端的人们,寄寓了作者的政治理想。,整体感知,风雨阻路,林之洋和唐敖同行、换衣,冷眼势利 面目狰狞,三人登岸,两面国,奇,整体感知,客人,青面獠牙衣衫破旧 长舌如刀,和颜悦色衣着华贵 满面谦恭,两面国,重难点探究,1.作者是怎样借“两面国”来讽喻现实的?,作

    6、者用漫画的笔法,嘲讽和批判了种种品质恶劣和行为不端的人们。“两面国”的人天生两张脸,对着人一张脸,背着人又是一张脸,即使对着人的那张脸也是变化无常的。对“儒巾绸衫”者,便“和颜悦色,满面谦恭”;对破旧衣衫者,冷冷淡淡,话无半句。一旦揭开他的浩然巾,他就露出狰狞的本相。作者正是借助这些戏谑的描写来讽喻现实的。,重难点探究,文中唐敖、林之洋初见两面国人时,唐敖衣着华贵、林之洋衣着寒酸,当唐敖上去与两面国人交谈时,两面国人和颜悦色、满面谦恭,让人觉得可亲。而当他们面对身着布衫的林之洋时,脸色立即变得冷冰冰了,也不再谦恭。这是两面国人的第一次变脸。而后文中唐敖与林之洋换衣之后又一次面对两面国人时,两面

    7、国人对林之洋谦恭而把唐敖冷淡起来。由此可见,态度变化的根本原因,在于衣着所表现出来的人的富贵贫贱。,2.两面国人对人的态度反差巨大,产生这种变化的原因是什么?,鉴赏与写作,漫画式的描写,通过夸大和变形写出了社会的丑恶与可笑。文中两次描写两面国人在浩然巾遮盖下的面目,令人不寒而栗。“不意里面藏着一张恶脸,鼠眼鹰鼻,满面横肉。他见了小弟,把扫帚眉一皱,血盆口一张,伸出一条长舌,喷出一股毒气,霎时阴风惨惨,黑雾漫漫”“登时他就露出本相,把好好一张脸变成青面獠牙,伸,1.语言运用,出一张长舌,犹如一把钢刀,忽隐忽现”,作 者在写唐敖和林之洋见到恶脸后的反应时,更是令人啼笑皆非,“小弟一见,不觉大叫声:

    8、吓杀我了!”“俺怕他暗处杀人,心中一吓,不因不由腿就软了,望著他磕几个头,这才逃回”。堂堂七尺男儿,竟然被恶脸吓得跪地求饶,戏谑中带给我们几分思考,作者正是通过这样夸大和变形的描写,将当时社会的种种丑恶现象,以漫画的形式展现在读者面前。,鉴赏与写作,驰骋奇思异想,巧设情境,讽喻现实。本文作者李汝珍生活在封建社会即将灭亡的清朝末年,社会上的一些丑恶现象令他望而生厌,于是他借助想象创造了虚伪的两面国,赋予这个国度的人以两副截然不同的面孔:一前一后,一明一暗,一善一恶。作者大胆想象外面的人走进他们生存空间时的情形,使他们虚伪欺诈、嫌贫爱富的本性暴露无遗。作者正是通过这些幻想性的虚构情节,以酣畅、尖刻的笔触,生,2.技法运用,动地表达了自己对封建社会的残酷剥削和种种恶俗的憎恨,寄寓了自己的社会理想。本文大胆使用了夸张的手法。两面国的事情,是不符合生活真实的,但是在这种夸张的描写中,人们可以看到现实生活的影子,从而给人一种艺术的真实感,对现实生活中的丑恶现象进行了无情的批判。本文还善于制造悬念。文章中衣着的变化,倒叙手法的使用,都造成了悬念,吸引读者深入阅读。,鉴赏与写作,本文的结构层次非常清楚,开端、发展、高潮、结局四个阶段层层展开,让人读来清晰明了。,3.借鉴应用,


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