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    2018年九年级语文上册第14课《品质》课件3长春版.ppt

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    2018年九年级语文上册第14课《品质》课件3长春版.ppt

    1、品 质 英高尔斯华绥,一种孜孜不倦而又磊落认真的创作欲不断地鞭策着高尔斯华绥。总览他的写作生涯,似乎是发展得非常顺利。然而他当初选定文学事业却并不是毫无阻力、一蹴而就的。用英国人的俗话说,他生来口含银匙,也就是说家境富裕,在经济上全无后顾之忧。他曾就学于哈罗公学和牛津大学,选学法律,毕业后没有真正从业,却到世界各地广为周游。他28岁时受到一位女性朋友的敦促,开始尝试写作。但这在他来说仅仅是玩玩而已。绅士们对写作的行业仍然怀着与生俱来的偏见,他似乎也未能例外。他以约翰辛约翰为笔名发表了最初的两个故事集。这位初涉文坛的试笔者待己很严苛,不久就把这两版的书统统收回了。直到他30岁时发表了第一部作品天

    2、涯海角 ,才真正开始了写作生涯。两年后有产者问世,初步奠定了他的声誉。这也是他的传世之作福尔赛世家的开篇(另两篇进退维谷、出让)。重要作品还有现代喜剧(白猿、银匙、天鹅曲)。鉴于他在文学上的杰出成就,特别是“为其描述的卓越艺术-这种艺术在福尔赛世家中达到高峰”,而于1932年获诺贝尔文学奖。,整体把握,人物:鞋匠格斯拉 情节:鞋匠格斯拉为坚持理想,最终饿死在自己热爱的工作岗位上。 环境:资本主义发展时期工业垄断对手工业作坊的冲击。,谈谈自己的感受:格斯拉,是一个_的鞋匠。,1作者是怎样来写出格斯拉手艺的精湛的和人品的高尚的?,小说开始,在“我”很小的时候,就领略了格斯拉的手艺。(1-2) 先赞

    3、美靴子的制作手艺,后介绍制靴人。(3-5) 从介绍“我”和格斯拉的具体交往中,写出格斯拉的信誉好,靴子的质量高。(8-21) 面对大公司粗制滥造的时髦靴子,“他的语调里没有愤怒,也没有悲哀,连鄙视的情绪也没有” (22-27),2作者为什么对最后一次定货,写得很详细?,(43-53)为人物的死作铺垫。格斯拉虽然穷困,但是恪守职业尊严。作为一个穷苦的鞋匠,格斯拉一生中只做一件事制作靴子,他把这件事做到尽善尽美,死而无憾。格斯拉恪守职业道德,宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质。,3.从世俗的观念看,鞋匠格斯拉属于“底层”人物,说说作者对人物倾注的是什么样的感情?,尊重、同情、赞颂,4.有人认为,制鞋匠格斯拉没有必要守着最好的手艺而饿死,应当“因时而化”,你是怎样看待这个问题的?,5.“品质”的内在含义是什么?,做鞋应如做人,做人应如做鞋,都应该具有朴实严肃,实事求是,一丝不苟的品质。,底层的光芒,


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