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    2018年三年级语文上册第四单元第14课《灵隐题联》课件语文S版.ppt

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    2018年三年级语文上册第四单元第14课《灵隐题联》课件语文S版.ppt

    1、,宋代著名的文学家苏轼在灵隐寺游玩,方丈对他前后态度不一,他临走的时候留下了一副对联,这副对联却道尽了人生百态。这是一副怎样的对联呢?苏轼为什么会写下这样一副对联呢?让我们走进课文中去寻找答案吧!,14 灵隐题联,人 物 简 介,苏轼,字子瞻,东坡居士,世称苏东坡,北宋文学家、书法家、画家 。苏轼是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。,整 体 感 知,1.朗读

    2、课文,学习文中生字词,小组内互相纠正; 2.读完后,说说这篇课文围绕大文豪苏东坡讲了一个怎样有趣的故事。,生 字 我 会 写,生 字 我 会 认,多 音 字,课 文 内 容,本文主要讲述了:宋代大文豪苏东坡去灵隐寺游玩,寺里方丈对他前后态度变化很大,他因此留下一副对联的故事。,茶敬茶敬香茶,坐请坐请上座,课 文 精 讲,结 构 图 解,课 文 总 结,本文讲的是苏轼根据方丈态度前后的变化留下一副对联的事。告诉我们不能以貌取人、不能小视平常人的道理。,技 法 探 究,本文主要运用了对比的写作手法。在对方丈前后三次态度的对比,点名了文章的中心,揭示了文章的主题。,拓 展 延 伸,趣味阅读:苏东坡吟

    3、诗赴宴苏轼二十岁的时候,到京师去科考。有六个自负的举人看不起他,决定备下酒菜请苏轼赴宴打算戏弄他。苏轼接邀后欣然前往。入席尚未动筷子,一举人提议行酒令,酒令内容必须要引用历史人物和事件,这样就能独吃一盘菜。其余五人轰声叫好。“我先来。”年纪较长的说:“姜子牙渭水钓鱼!”说完捧走了一盘鱼。“秦叔宝长安卖马,”第二位神气的端走了马肉。,“苏子卿贝湖牧羊,”第三位毫不示弱的拿走了羊肉。“张翼德涿县卖肉,”第四个急吼吼的伸手把肉扒了过来。“关云长荆州刮骨,”第五个迫不及待的抢走了骨头。“诸葛亮隆中种菜,”第六个傲慢的端起了最后的一样青菜。菜全部分完了,六个举人兴高采烈的正准备边吃边嘲笑苏轼时,苏轼却不慌不忙的吟道:“秦始皇并吞六国!”说完把六盘菜全部端到自己面前,微笑道:“诸位兄台请啊!“。六举人呆若木鸡。,课 后 作 业,完成课后作业1.2题,小组内互相交流学完本课后的体会。,谢谢 使用,


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