2018年七年级语文上册第六单元第27课《青春万岁》课件沪教版五四制.ppt

小说创作中大量运用抒情笔法,使某些章节段落更近似诗歌和散文，抒发了那个特殊年代赋予青年人的热情，他们热烈地赞美生活，歌唱青春。,王蒙的年轻时代,青春万岁后被改编成同名电影。黄蜀芹导演。曾获苏联电影节纪念奖 第八届塔什干国际电 影节优秀影片纪念奖,所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心 是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐地向前， 多沉重的担子我不会发软， 多严峻的战斗我不会丢脸； 有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， 我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们。,青春的日子,青春万岁序诗,王蒙,1、诗中列举了哪些青春生活的场景？,2、说说它们表达了诗人怎样的情怀？,小要求： 1、感情饱满，表达出对青春的热爱之情。 2、以小组为单位，每组选派一人参赛。,再谈“青春”,作业,1、熟读这首诗。2、课外阅读青春万岁小说或观看相关影视作品。,