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    2018年七年级语文上册第六单元第23课《我为少男少女们歌唱》课件1沪教版五四制.ppt

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    2018年七年级语文上册第六单元第23课《我为少男少女们歌唱》课件1沪教版五四制.ppt

    1、何其芳,我为少男少女们歌唱,何其芳(1912-1977)原名何永芳,现代散文家、诗人、文艺评论家。出生于四川万县。代表作品有诗集预言夜歌和白天的歌,散文集画梦录等。,作家、作品简介:,思考:,诗人“歌唱”什么?这些事物具有什么特点?,朗读的要求: 1、准确、流利,适当放缓语速; 2、注意重音和停顿; 3、语调要有抑扬顿挫。,品味:诗人丰富的想象力具体表现在哪些诗句?好在哪里?,国统区人民:流离失所,进步青年:奋起反抗,知识分子:受到迫害,何其芳,奔赴延安的青年们,爱国青年奔赴延安,延安窑洞,毛主席在延安,运筹帷幄,乐观精神,努力工作,革命战友,写作背景:,诗人的生活变了,性格变了, 世界观变了

    2、,诗风也变了。他不再 写那种缠绵忧伤的爱情诗了,流泻 于诗人笔端的是一种奔放快乐、积极向上的诗句。这首诗就是诗人这种诗风的代表作。,“少男少女”究竟指谁?,诗人在不停地歌唱,他的歌声、快乐和思想还长上了翅膀飞到四面八方,你知道诗人这样写究竟表达什么意思吗?,我为少男少女们歌唱飞到年轻人心中;使“我”失掉忧伤变得年轻 诗人希望和少男少女一起,去赞美并迎接新生活、新世界,我为少男少女们歌唱。我/歌唱早晨,我/歌唱希望,我/歌唱那些属于未来的事物,我歌唱那些正在生长的力量。我的歌呵, 你飞吧, 飞到那些年轻人的心中 去找你停留的地方。,所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想, 都变成声音飞到四方八面去吧, 不管它像一阵微风 或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤, 我重新变得年轻了, 我的血流得很快, 对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。,我为少男少女们歌唱,你觉得还可以用哪些事物来比喻 少男少女呢?请任选一节仿写。,作业:,1、有感情地朗诵这首诗。 2、十二、三岁的你,正值花季人生。结合自己的生活和学习这首诗后的感受,以“青春的梦想”为题写一篇文章或小诗。 3、课外阅读何其芳的诗歌。(选做),


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