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    2018年七年级语文上册第三单元第10课《石壕吏》课件2沪教版五四制.ppt

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    2018年七年级语文上册第三单元第10课《石壕吏》课件2沪教版五四制.ppt

    1、杜甫,他是谁?,他的诗多沉郁顿挫,他是唐代最伟大的现实主义诗人,后人尊称他为 “诗圣”,他生活在唐朝由盛转衰的年代,民间疾苦,笔底波澜;,世上疮痍,诗中圣哲.,石 壕 吏,杜甫,“三吏”是,“三别”是,新安吏石壕吏潼关吏,新婚别垂老别无家别,暮投石壕( )村,有吏夜捉人。 老翁逾( )墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒,妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺( )城戍( )。 一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人, 惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙( )。 老妪( )力虽衰,请从吏夜归, 急应( )河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽( )。 天明登前途,独与老翁别

    2、。,ho,y,y,sh,qn,yng,y,Y,听读诗歌,石壕吏,/,整体感知,、结合课下注释,疏通文意,并用白话文通译全诗。、本诗叙述了一个怎样的故事?、文中出现了哪些人物,有何表现?,研读探究,(一)观官吏之举 1、在表现官吏时,你认为哪几个词 最富表现力?为什么? 2、从中你体会到诗人怎样的情感?,(二)听老妇之诉 1、文中哪一个字最能表现老妇的心情?2、请找出具体的词句,抓住关键字,说说老妇之苦。3、从老妇的苦诉中,你能读出当时怎样的社会境况和老妇怎样的思想情怀?,研读探究,(三)察作者之情 1、在这苦难的现场,杜甫都做了些什么?从中可以体会到诗人怎样的情感?,研读探究,2、此一家人在兵荒马乱的年代收留杜甫对其有恩,为何杜甫不站出来对凶吏加以指责?,小结:,石壕吏是一首杰出的现实主义的叙事诗,写了差吏到石壕村乘夜捉人征兵,连年老力衰的老妇也被抓服役的故事,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难,揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗,表达了作者对劳动人民遭受苦难的深切同情。,阅读杜甫“三吏”“三别”的另外五篇文章,用心体会作者的思想感情。三吏:新安吏 石壕吏潼关吏 三别:新婚别垂老别 无家别,推荐阅读,


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