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    2018年七年级语文上册第七单元第32课《明湖居听书》课件2沪教版五四制.ppt

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    2018年七年级语文上册第七单元第32课《明湖居听书》课件2沪教版五四制.ppt

    1、,明湖居听书节选自老残游记第二回: 历山山下古帝遗踪,明湖湖边美人绝调。,明湖居是清末以来山东济南知名度 最高的曲艺场所,它建立在风光 秀美的大明湖畔。,梨花大鼓,初读文本:,快速默读全文:作者在明湖居先后听了哪几段演出?你认为哪一段最精彩?,黑妞说书,白妞说书,琴师弹奏,白妞出场:,肖像:秀而不媚,清而不寒。,眼睛:如秋水清澈纯净,如寒星明亮,如宝珠有美丽的光泽,如白水银里养着两丸黑水银黑白分明、圆润灵动,琴师弹琴 黑妞说书 观众评说 观众反应,层层烘托 步步映衬,衬托手法的运用,画家画月,往往要在月亮周围渲染夜空和烟云 ,着意于月而泼墨于云,这叫 .作家在描绘主要人物时也往往先描写其周围的

    2、人物、情景或人物的评论感受。,烘云托月,山之精神写不出,以烟霞写之; 春之精神写不出,以草树写之。刘熙载艺概,口技: “一桌、一椅、一扇、一尺而已。”,“伸颈、侧目、微笑、 默叹”、“无不变色离席、奋袖出臂、两股战战,几欲先走。”,侧面描写说唱技艺的语段,拓展延伸:三国演义,烘 云 托 月 法,以景衬人:卧龙冈的环境-“山不高而秀雅,水不深而澄清;地不广而平坦,林不大而茂盛”,以人衬人:徐庶、司马徽对孔明的谈论、推荐。 亲友:歌吟谈吐旷逸潇洒,容貌气度轩昂俊逸,以情衬人:刘备对诸葛亮的思慕之情,此篇极写孔明,而篇,中却无孔明,盖善写妙人,者,不于有处写,正于无,处写。,毛宗冈,作业超市:,1、请结合三国演义第37回、38回,谈谈你对毛宗冈的评论的看法? 2、文中讲到白妞说书技艺时,观众有一评论“白妞的好处人说不出”,观众的这句评论无非是说白妞说书技艺高超,但白妞技艺之高是否真的无法形容?作者是怎样把“人说不出”的好处说出来的?(两题任选一题,写在作业本上),真 棒,


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