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    2018_2019学年八年级数学下册第一部分基础知识篇第3课一元二次方程及解法(B组)瞄准中考课件(新版)浙教版.ppt

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    2018_2019学年八年级数学下册第一部分基础知识篇第3课一元二次方程及解法(B组)瞄准中考课件(新版)浙教版.ppt

    1、解题技巧,1.用配方法解方程x -2x-1=0时,配方后所得的方程为( ),(x+1) =0 B. (x-1) =0 C. (x+1) =2 D. (x-1) =2,x 2 -2x-1=0,移项得:x 2 -2x=1,配方得:x 2 -2x+1=2,即(x-1) 2 =2故答案为:(x-1) 2 =2.,解题技巧,2.已知x2-2x-8=0,则3x2-6x-18的值为 ( ),A.54 B.6 C.-10 D.-18,x-2x-80,(x-4)(x+2)=0,x=4或-2,把x=4代入3x-6x-18,=316-24-18,=6,把x=-2代入3x-6x-18,=34+12-18,=6,解题技

    2、巧,3. 若关于x的方程 的一个 实数根的倒数恰是它本身,则m的值是( ),A. B. C. 或 D.1,由根与系数的关系可得:,又知一个实数根的倒数恰是它本身,则该实根 为1或-1,若-1时,则,解得,若1时,,解题技巧,4.若 是 方程的一个根,设 ,则M与N的大小关系正确的为 ( ),A. MN B. M=N C. MN D.不确定, 是 的一个跟, ,即,则N-M=,M=N,解题技巧,5.已知等腰三角形的一边长为9,另一边为方程 x-8x+15=0的根,则该等腰三角形的周长为 。,由方程x-8x+15=0得:,(x-3)(x-5)=0,x-3=0或x-5=0,解得:x=3或x=5,当等

    3、腰三角形的三边长为9、9、3是,周长21,当等腰三角形的三边长为9、9、5是,周长23,当等腰三角形的三边长为9、5、5是,周长19,当等腰三角形的三边长为9、3、3是,3+39 不符合三角形三边关系定理,舍去。,解题技巧,6.对于实数 定义运算“ ”: ,例如:4 2,因为42,所以4 2=4-42=8,若: 是一元 二次方程 的两个根,则, 是一元二次方程 的两个根,,解得: 或=2,当 时,,当 时,,故答案为:3,解题技巧,7.解下列方程:,(2)移项得,即 或,(3)移项得,解题技巧,8.已知关于 的方程,(1)求证:方程总有两个不相等的实数根,(2)已知方程的一个根为 ,求代数式的

    4、值(要求先化简再求值),-,(1)关于 的方程,方程总有两个不相等的实数根;,(2) 的方程是此方程的一个根,,把 代入方程中得到, 或,当 ,原式=,当 ,原式=,0,解题技巧,9.已知关于 的方程,(1)若该方程有两个不相等的实数根,求 实数 的取值范围;,(2)当该方程的一个根为1时,求 的值及方程的 另一个根。,解得:, 的取值范围是,(2)将 代入方程;得,解得,则 的值是-1,该方程的另一个根为-3.,解得 ,此时方程为,解题技巧,10.已知关于 的一元二次方程 ( 是整数),(2)若方程的两个实数根分别为 (其中 ),设判断 是否为变量 的函数? 如果是,请写出函数表达式;若不是,请说明理由.,(1)求证:方程总有两个不相等的实数根,(1)证明:, 是整数,,方程有两个不相等的实数根.,(2)解方程得:, 或, 是整数,,又,( )-2=, 是 的函数.,


    注意事项

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