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    2018_2019学年九年级英语下册Module2EducationUnit2WhatdoIlikebestaboutschool.ppt

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    2018_2019学年九年级英语下册Module2EducationUnit2WhatdoIlikebestaboutschool.ppt

    1、Unit 2 What do I like best about school?& Unit 3,课前自主预习,课堂互动探究,Module 2 Education,课前自主预习,pass,fail,present,absent,bell,中学,从到,休息,和都,代替,而不是,talk about,above all,do well in,each other,at the start of,at least,例如,How,until,like,If,more lessons,instead of,Once a term,parents meeting,B,B,C,课堂互动探究,词汇点睛,1 p

    2、ass v. 及格;通过(考试或检查),观察 If I pass my exams next year, Ill stay here until Im eighteen. 如果我明年通过考试的话,我将在这里待到18岁。,探究 pass作动词,意为“及格;通过(考试或检查)”,指在考试或测验中过关。如: She was glad to pass the Chinese exam. 通过了语文考试,她很高兴。,拓展 (1)pass作动词,意为“传递;经过”。如: Pass the book to me, please. 请把那本书递给我。 I pass the shop every day. 我每

    3、天经过那家商店。 (2)pass作名词,意为“及格;入场证;通行证”。如: Here is your pass, Mary. 玛丽,这是你的入场证。,活学活用,1改为同义句 Xiao Yu failed the English test. Xiao Yu _ _ the English test.,didnt pass,2 absent adj.缺席的;不在的,观察 Before class, our teacher checks which pupils are present or absent. 上课前,我们的老师检查哪些学生在场,哪些学生不在场。 John was absent fro

    4、m the press conference because of his bad cold. 约翰因为重感冒而没有出席记者招待会。,探究,缺席,没有到场,出席,目前,现在,活学活用,2.(1)根据汉语意思完成句子 我们的老师昨天出席了一个重要会议。 Our teacher _ _ _ an important meeting yesterday. (2)单项填空 How many students are _ today? Only two. They dont come because they are ill. Apresent Babsent Churt Dasleep,was,pre

    5、sent,at,B,3 last v. 持续,观察 Each lesson lasts for an hour. 每节课持续一个小时。,探究 last 在句中作不及物动词,意为“持续;延续;持久”;“last for时间段”意为“持续”。如: How long will the fine weather last? 这种晴朗的天气会持续多久? The meeting only lasted for a few minutes. 会议只开了几分钟。,活学活用,3What a bad day! Its raining again. Im afraid we cant fly a kite. Don

    6、t worry. It wont _ long. Alive Blast Cwait Dgo,B,4 two more 另外两个,观察 In the afternoon, we have two more lessons before school finishes. 下午放学前我们还要再上两节课。 I would like another two bowls of rice.我想再要两碗米饭。,探究 more作形容词,意为“另外的;附加的”,“数词more名词复数”表示“_”,相当于“another数词名词复数”。,另外几个,拓展 more构成的固定短语:,活学活用,4(1)改为同义句 An

    7、na has to write another two letters today. Anna has to write _ _ letters today. (2)单项填空 We dont have enough volunteers to look after the homeless people. At least _ are needed. Aanother ten volunteers Bmore ten volunteers Cten another volunteers Dmany ten volunteers,two more,A,5 instead of 代替,而不是,探究

    8、 instead of意为“代替,而不是”,其后可以接名词、代词或动名词。如: We will play football instead of swimming. 我们要去踢足球而不是游泳。,观察 Some people learn German instead of French. 一些人学习德语,而不学法语。,拓展 instead作副词,意为“代替;反而,却”,常用于句末或句首。如:She didnt study. Instead, she played table tennis the whole day. 她没有学习,反而打了一天乒乓球。,5用instead 或instead of

    9、填空 (1)You should go out for a walk _ watching TV at home. (2)Who will do this job _? (3)Judy didnt answer my question. _, she asked me another question.,instead of,instead,Instead,活学活用,6 neither pron.两者都不 adv.也不,观察 My marks in history and art werent so good because neither is my favourite subject. 我

    10、的历史和美术成绩都不好,因为这两科都不是我最喜欢的。,探究 neither用作代词,表示“(两者)都不”,还可用作副词,意为“也不”。,拓展 neither三考点,就近原则,部分倒装,nor,活学活用,6(1)2016安徽Helen has got two brothers. _ of them likes chocolate, but she loves it. ANeither BNone CEach DAny,A,解析 neither意为“两者都不”;none意为“三者及三者以上都不”;each意为“每一”;any意为“一些;任一”。由“but she loves it”表转折可推知,前

    11、面应为“他们中没有一个人喜欢巧克力”,又因前面提到“two brothers”,空格处应用neither。,(2)2017达州What about these two coats, madam? _ of them fits me. Could you show me _ one? AEither; other BNeither; another CNeither; else DEither; another,B,解析 考查不定代词的辨析。根据第一句中的“two”可知谈到两者;根据语境,可知需要看另外一件,这两件都不合适,故选neither;another指三者及三者以上的另一个。故选B。,句

    12、型透视,1 If I pass my exams next year, Ill stay here until Im eighteen. 如果我明年通过考试的话,我就会在这里一直待到18岁。,探究 (1)此句是if引导的条件状语从句,主句用一般将来时,从句用_。如: If it doesnt rain heavily, I will drive to meet my pen friend at the airport. 如果雨下得不大,我会开车去机场见我的笔友。,一般现在时,拓展 if作连词,还译为“是否”,引导宾语从句,可与whether互换。如: I wonder if/whether i

    13、t will be fine tomorrow. 我想知道明天是否是晴天。 (2)until作连词,引导时间状语从句,此时其主句的谓语动词应是延续性动词;如果主句的谓语动词是短暂性动词,则要用notuntil,意为“直到才”。如: Please do not get off the bus until it has stopped. 请等公交车停下来再下车。,活学活用,1(1)2017咸宁Celia, join us in the Super Summer Camp if it _ this weekend. Id love to. But nobody knows if it _ Ais f

    14、ine; rains Bis fine; will rain Cwill be fine; will rain Dwill be fine; rains,B,解析 考查条件状语从句和宾语从句的用法。句意:“西莉亚,如果这周末不下雨的话,就来加入我们的超级夏令营吧。”“我非常乐意。但是没有人知道周末是否会下雨。”第一句中的连词if意为“如果”,用来引导条件状语从句,从句用一般现在时表示将来,故用is fine;第二句中的if意为“是否”,引导宾语从句,根据句意从句用一般将来时will rain。故选B。,(2)Julie didnt leave her office _ the police a

    15、rrived. Ahowever Bwhenever Cwhile Duntil,D,解析 本题考查连词。句意:直到警察到了,Julie才离开办公室。however意为“然而”;whenever意为“无论何时”;while意为“当时候”;until意为“直到”。notuntil 意为“直到才”。根据句意可知选D。,2 none of them can tell us what to do.他们没有一个人能告诉我们该做些什么。,探究 what to do 意为“做什么”,为“疑问词动词不定式”结构。该结构可以在句中作宾语、主语和表语,常可以转换成一个由该疑问词引导的从句。如: I dont know what to do next.(作宾语) I dont know what I should do next. 我不知道下一步该做什么。 The question is where to go.(作表语)问题是去哪里。,活学活用,2Excuse me, could you tell me how _ to Beijing Zoo? Well, you may take Bus No. 27. Aget Bgets Cgetting Dto get,D,课文回顾,12:15,1:15,3:15,ten,sports clubs,camps,sports,parents,


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