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    七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往作业新人教版.doc

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    七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往作业新人教版.doc

    1、16.2 师生交往 一、选择题1.尊重教师是对学生最起码的要求,学生对教师的尊重表现在( )对教师惟命是从 对教师讲礼貌尊重教师的劳动,认真听讲和完成作业 尊重教师的人格A. B. C. D.2.师生交往是学校生活的重要内容,良好的师生关系( )A.可以促进教学相长,提高教学质量 B.不利于教师教学C.不利于教师对学生的管理 D.不利于学生的健康成长3.“亦师亦友”是古人对师生交往良好状态的一种主张,下列对此理解最为准确的是( )A.师有时是师长,有时是朋友B.老师在校是师长,离校是朋友 C.老师既是我们学习的引导者、参与者和合作者,也是我们生活、娱乐的朋友 D.师生之间绝对平等,毫无隔阂4.

    2、化解与老师的矛盾、误解,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有( )角色互换 正确对待老师的表扬和批评 礼貌待师注意场合 原谅老师的错误 勿失分寸A. B. C. D.5.莫振高,学生口中的“莫爸爸” “校长爸爸” ,是广西都安高中的原校长。任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家,将了解的情况一一记录在册,并用自己微薄的工资资助了近 300 名学生,圆了他们的大学梦。然而,自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生,这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。因积劳成疾,突发心脏病去世。莫振高的感人事迹给你的启示( )教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传递者 老师勤

    3、勤恳恳、呕心沥血、毫无私心,是蜡烛我们应该尊敬老师 教书育人是老师的天职,不必太在意A. B. C. D.6.老师受到人们的尊重,主要是因为( ) 教师从事的职业是崇高的 教师是人类文明的传递者每一个教师都对人类文明作出了杰出贡献 教师肩负着教书育人的神圣职责A. B. C. D.27.有关教师工作的特点,你认为说法正确的是( )教师只是知识的传授者 教师是人类文明的传播者教师是人类灵魂的工程师 在信息时代,教师的作用已无足轻重A. B. C. D.8.习近平指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光 荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。 ”这是因为

    4、( )A.老师能让我们取得优异成绩,考取好的大学 B.老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生C.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 D.老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误9.师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有( )A.小昕课后私下给老师取“外号” B.小刚不服刘老师的批评,顶撞老师C.小强向老师提出管理班级的建议 D.小林在课堂上故意大声说话10.右图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生( )A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提髙学生成绩D.老师的批

    5、评会使学生成绩下降11.“捧着一颗心来,不带半根草” ,这是对老师的赞美,对此理解正确的是( )A.老师的职责是奉献,所以不应该讲回报 B.老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔C.教师付出的爱总是得不到回报 D.教师职业的特点是牺牲和清贫12.当你感到老师不公平对待时,作为学生应该( )找老师讲理,指出老师“偏心眼” 首先从自身找原因,以实际行动改变老师对自己的看法“以眼还眼,以牙还牙”跟教师作对 学会换位思考,寻求解决之道A. B. C. D.13.下列关于消除师生之间的隔阂的措施,不正确的是( )A.学会与老师沟通,坦诚交流 B.只要是老师说的都要服从C.尊重老师的人格和劳动 D.学会关心老

    6、师二、非选择题314.根据实际情况回答一下问题。(1)请写出老师关心你或同学的一个事例。(2)校园生活中,我们怎样与老师和谐相处?4参考答案一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 B A C D B D D C C B B D B二、非选择题14.(1)进入初中以来,由于我性格内向,不大合群班主任老师发现此情况后,多次找我谈心,鼓励我多参加集体活动,养成乐观开朗的性格(2)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动,虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚接受老师的批评,使自己不断进步,要对老师有礼貌;要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决与老师的矛盾;互相尊重,互相学习,建立新型的、民主平等的师生关系。


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