1、第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学序曲知能演练提升能力提升1.在新的环境中,重新塑造自己完美的形象,应该( )学会坚持,有韧劲 学会坚强,会合作,能包容上进,敢于表达 有活力A. B.C. D.2.很多同学面对新的学期、新的学校出现了很多困惑。你认为他们可能遇到的问题有( )社团活动丰富多彩,容易耽误学习 学习科目多,难度大,感到有压力 老师鄙视,同学排斥 自主管理能力差,感到对学习和生活有点不知所措A. B.C. D.3.小明说:“初中生活的第一个星期,仅用几个字就可以概括: 累,不习惯,不喜欢。每天的随堂练习已经忙得要命,老师还布置那么多作业!”这表明 ( )在中学,课程学习难度大
2、小明未能适应初中的新生活 小明没有掌握科学的学习方法 中学学习的负担加重了A. B.C. D.4.下列做法有助于适应中学生活的是( )A.课前预习,标注不懂的地方,上课认真听课B.全力交往 ,减轻新环境带来的压力C.减轻课业负担,抄袭同学已完成的作业D.与中学相对宽松的环境相适应,放松对自己的要求5.七年级(1)班的王云说 :“新学期开始了 ,我是一名初中生了 ,我感到既高兴又孤单,因为在新的环境里,我认识的人很少。”她的正确做法应该是( )A.让家长给她换个老同学多的学校B.主动去认识新的同学,结交更多的新朋友C.换一个老同学多的班级D.把学习搞好就行,不用认识那么多人6.七年级学生志高在日
3、记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”志高塑造完美形象包括的内容有 ( )越来越自信、自强 勇敢地面对学习上的困难,意志越来越坚强 与同学进行良好的合作,包容同学的过失或错误 对于同学给自己提出的建议,能全盘接受A. B.C. D.7.我们踏入一个新的班级,将认识更多的新同学,结识更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐,所以我们要( )愉快地学习 珍视新友谊 沉湎于过去的友谊 结识新朋友A. B.C. D.8.刚走进中学的我们,面对的一切都是新的,有的同学兴奋、激动,也有的同学彷徨、失落,无论怎样,已经进入中学的我们都应该( )A.积极
4、适应新生活,融入新集体B.能适应则适应,不能适应则想办法逃避C.全靠老师和家长,不用自己努力D.顺其自然,得过且过9.告别昔日的同窗好友,来到中学这个全新的环境,我们要学会适应。为此,我们应该( )时刻维护自己的利益,警惕别人 尝试结识新同学,建立新友谊 融入新集体,建设新集体 了解和熟悉新老师A. B.C. D.10.漫步在中学新校园,几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是( )A.在新学校,每位同学都能培养自己的兴趣和爱好, 展示并发展自己的特长和才能B.每所学校都有自己的风格和特色,都有可爱之处C.每所学校都有自己的历史,记录着师生共同前进的足迹D.其实学校都一样,都是我们学习
5、的场所,没有任何区别11.进入中学的第一天,一个高年级的同学欺负我了。我哭着告诉了老师。老师说:“看你,都初中生了,还哭鼻子!”这表明进入中学后 ( )A.我有了新体验B.我有了新感觉C.人们对我有了新认识D.我应该有新的处理事情的方法探究创新12.小学毕业后,小军兴高采烈地来到中学读书。但是没过多久,他便有了很多的不如意。(1)上面漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题?(2)根据所学知识,为小军解决问题开出至少“ 三味药” 。13.新的班集体真热闹!可是很多同学你都不认识。看到一些同学有说有笑地交谈,你站在一旁却插不上嘴。你该怎么办呢?同学小青想:我又不认识他们,冒昧加入他们的谈话,如果他们
6、不理睬,我该怎么办?还不如自己安静地待在一边呢。同学小强想:倾听他们交谈的话题,有可能的话交流一下自己的看法,这样才有机会更早与新同学熟悉。(1)小青的想法对吗? 这样做会有什么结果?(2)请对小强的想法进行评述。知能演练提升1.A 2.D 3.D 4.A5.B 在新的环境里,我们应该主动去认识新的同学,结交更多的新朋友,适应新的环境。6.A 7.D 8.A 9.C10.D 虽然学校都一样,都是我们学习的场所,但是每所学校都有自己的独特之处。11.D 解答本题要紧扣题干中老师的话语“都初中生了”,说明进入初中我应该有新的处理事情的方法。D 项符合题意。12.答案 (1) 不能适应中学老师的教学
7、方式。 学习科目多,不会合理安排时间。作业得分低,不习惯爸爸不帮忙检查作业。(2)小军不习惯中学老师的讲课,建议他尽快适应中学不同老师的教学风格和特点。小军认为中学功课多,不会合理安排时间,建议他科学安排时间,对自己的学习时间有一个合理的规划,制订一个切实可行的学习计划,有计划地学习。小军还依赖父母检查作业,建议他学会自主学习,逐步减少对父母和老师的依赖,增强学习的目的性、主动性,成为一个自主的学习者,独立承担学习责任。13.答案 (1)小青的想法是不可取的。在一个新的学习环境中,面对陌生的同学,采取保守、不主动交往的做法是不正确的。这样不利于同学之间的交往,也不利于自我性格的培养和塑造。(2)小强的想法是可取的。面对新同学,我们应主动、大方地与他们交谈、交往,主动地把自己介绍给同学,让同学了解自己,也让自己认识同学,这才是我们在新环境中与新同学相处的正确态度,我们应尽快与新同学互相熟悉。
