七年级语文上册第四单元16《游山西村》赏析与练习冀教版.doc

1、1游山西村赏析与练习这两句诗是对山西村风景的描绘。 “山重水复”是从大范围落笔，勾画出整个山环水抱的自然环境；“重” “复”两个字突出了山与水的曲折幽深，而在“山重水复”之下的“疑无路”三个字，则进一步衬托了山水迂回转折的境界，并增强了真实感，使之具有引人入胜的魅力。 “柳暗花明”是具体写“山重水复”中的一个村庄，显示出兴旺的气象和蓬勃的生机。一个“暗”字，突出了柳树的茂密，树荫的浓郁；一个“明”字，则突出了花草的繁盛、明媚和娇艳。这一“暗”一“明”别具一格地描绘了这个村庄的独特风光。而“柳暗花明”之下的“又一村”三个字，意在表明这个村庄的突然出现和这出现的一刹那给诗人的强烈印象和心花怒放的情

2、态。应该说， “疑无路”三个字是虚写， “又一村”三个字是实写，然而这虚中有实，实中有虚，虚实相生，情景交融，使这两句诗既韵味无穷，又包含寓义深远的哲理。因此，后人常用这两句诗来形容进入一个别有天地的境界或比喻绝处逢生。1头两句诗中的“莫笑” “足”字表现了诗人怎样的心情？答：“足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足；“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。2 “丰年留客足鸡豚”的正常语序应为_丰年留客鸡豚足。_3诗中广为传诵的名句是_山重水复疑无路，柳暗花明又一村。4颔联两句的精彩之处表现在哪儿？答：一方面它是写景的佳句，写出了山水重叠环绕，春光无限的自然风光；另一方面它又富于哲理意味，表现了

3、人生变化发展的某种规律性，令人回味。5颈联着重表达的内容是什么？答：是通过对乡村祭祀的描写，赞美古老淳朴的风情风俗。 6最后两句表达了诗人怎样的感情？答：对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。 7这首诗在写作上有什么特色？答：标题是游山西村 ，全诗没有写一个“游”字，但诗中的每一句又都和“游”字相联系，记游的过程表现得很有层次。8用诗句填空。 （1）本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚（2）描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存2（3）写作者主观心境的句子是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。9本诗的线索是游踪，全诗句句紧扣“游”字来写，因而主线突出又层次分明。 10全诗描绘和表达的内容是什么？本文生动地描绘了优美的农家风光，充满浓郁的生活气息，表现了作者对于农村生活的喜爱。 11本诗立意新巧，寓含哲理，尤其是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ”两句。请对这两句略作赏析。赏析：这两句诗写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象。 “山重水复”写地形复杂、变化无穷， “疑”是作者的主观感受， “又一村”则写出自己的欣喜之情。这两句现用来比喻人在遇到困难时会生出许多希望。