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    七年级美术下册第三单元1《凝练的视觉符号》教案2新人教版.doc

    • 资源ID:1142431       资源大小:34.50KB        全文页数:2页
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    七年级美术下册第三单元1《凝练的视觉符号》教案2新人教版.doc

    1、1凝练的视觉符号教案 标志是一种象征性的视觉信息传播符号,它以精炼的视觉形象表达一定的涵义,具有认识、象征和审美的功能。标志传达信息的功能很强,它在现代社会的各个方面被广泛应用。重点难点:重点:标志的表现方法和构成形式。难点:标志的创意设计。学习目标:1、知识方面:了解标志的意义、特点、构成要素及表现形式等基本知识。2、能力方面:培养学生的应用标志的设计要素进行视觉表达的能力。3、情感方面:激发学生美化生活的愿望,体验设计活动的乐趣。课前准备:教师准备各种标志的图片、实物。学生自己寻找的各种标志的图片、实物,设计标志用的绘画材料。教学过程:一、引导阶段认识了解标志1、开课引入:出示课件,观看一

    2、组标志图片,交流课前收集的标志,讨论并归纳:表现形式简练传达信息明确艺术形象独特美观小结:标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号,起着识别、示意和传递信息的作用。它具有很强的概括性与象征性,同时也有着独特的艺术魅力。2、图文结合讲述标志的种类:国家标志、团体标志、商品标志、会议标志、交通标志、安全标志、体育运动标志等。3、从书上提供的标志中,你读出了标志设计的哪些信息?同学相互交流,完成表格。标志的设计要素:构思力求巧妙、新颖、独特、表意准确。构图凝练、美观、适形。色彩单纯、强烈、醒目。标志的表现形式:具象、意象、抽象2标志的形势组合:图形组合、文字组合、图文组合。 4、标志的构思与创

    3、意:奥运会会徽设计特点民族文化性、艺术性、通俗性、时代性。以 2008 北京奥运会为例探讨运动会标志设计构思、创意的方法。二、方法与实践1、校运动会标志设计的方法步骤:(1)选题(2)构思(3)构图(4)定稿(5)着色2、学生完成作业,教师巡视指导:作业要求:为学校运动会设计一个具有本校特色的标志。三、展评交流展评全体学生作业,对认为优秀的设计进行投票。四、收拾整理阶段整理好桌面、工具,收藏好自己的标志初稿,按设计要求课后完成运动会标志。当堂小结:本课我们通过标志设计这个与形象策划相关的内容,了解了标志设计的意义,参与设计、制作标志。板书设计:第一课 凝练的视觉符号一、 标志二、 标志设计标志的设计要素构思力求巧妙、新颖、独特、表意准确。构图凝练、美观、适形。色彩单纯、强烈、醒目。标志的表现形式 具象、意象、抽象标志的形势组合 图形组合、文字组合、图文组合。三、 标志设计步骤:(1)选题、 (2)构思、 (3)构图、 (4)定稿、 (5)着色。


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