七年级生物下册4.7.3《拟定保护生态环境的计划》学生活动设计：纸是怎样被循环利用的素材（新版）新人教版.doc
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七年级生物下册4.7.3《拟定保护生态环境的计划》学生活动设计：纸是怎样被循环利用的素材（新版）新人教版.doc
1学生活动设计：纸是怎样被循环利用的【材料】废纸、剪刀、水、搅拌器、脸盆两个、细筛子、塑料袋、砖头等重物。【步骤】1、用剪刀将废纸剪成碎块放进脸盆中（若废纸上有脏东西要事先处理干净）。2、加足够的水淹没碎块，用盖子盖好脸盆，使碎片浸泡在水中一整夜。3、用搅拌器搅拌碎片，必要时可再加一些水，直到搅拌成糊状，这就是纸浆。4、将筛子放在另一个脸盆的底部，将纸浆倒在筛子上均匀铺开。5、将筛子小心取出，晾在脸盆上，让多余的水滴干。6、将筛子和上面的纸浆放在多余的废报纸上，以便吸收剩余的水分。7、在纸浆上放一个塑料袋，在塑料袋上压上重物，以挤压水分并保持平整。8、半小时后，移开重物，拿走筛子和塑料袋，将还潮湿的再生纸摊平在报纸上继续晾晒一到两天，必要的话，可以不断替换吸水用的报纸。
