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    七年级生物上册3.7.1《能量的释放和利用》同步练习1(新版)苏科版.doc

    • 资源ID:1141915       资源大小:160KB        全文页数:3页
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    七年级生物上册3.7.1《能量的释放和利用》同步练习1(新版)苏科版.doc

    1、1第 1 节 能量的释放和利用一、选择题1.在我州建始县花坪乡的关口村,由于那里特殊的地理位置,白天光照强、气温高,夜间气温较低,所产的“关口葡萄”特别甜。这是因为与别处相比( )A.关口村的土地特别肥沃 B.关口村的葡萄品种与别处不一样C.关口村的葡萄只进行光合作用,不进行呼吸作用2人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( )A植物缺少无机盐,影响生长 B植物缺少水,影响光合作用C土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D气孔关闭,影响蒸腾作用3.储存水果和蔬菜时,冲加二氧化碳可延长贮存时间,原因是( )A.二氧化碳杀菌 B.二氧化碳抑制呼吸C.二氧化碳

    2、降低温度 D.二氧化碳促进光合作用4.下列哪一项措施不是为了抑制植物单位呼吸作用?( )A.低温贮藏水果蔬菜 B.农田土壤板结后及时松土 C.贮藏粮食时在密闭粮仓内充加二氧化碳 D.小麦种子入仓前晒干5.用绿豆发豆芽,1 千克绿豆可长出 6 千克绿豆芽。在这个过程中,有机物的含量( )A.不变 B.增多 C.减少 D.先少后多二、非选择题26下图是探究呼吸作用产物的实验装置图,请据图回答:空 气 石 灰 水 石 灰 水NaOH溶 液ABCD萌 发 的 种 子(1)A 瓶内 NaOH 溶液的作用是 。(2)D 瓶内石灰水的作用是 。(3)若将萌发的种子换成大豆幼苗,应对 C 装置进行 处理,目的

    3、是 。7某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。实验一:将某绿色植物放在黑暗装置中,分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量,如图 1 所示a、b 分别表示 10和 20时植物吸收氧气量随时间变化的情况。实验二:按图 2 所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。请分析回答:(1)分析实验一可知,温度越高植物吸收氧气越 。 (2)由实验一结果可推知:在实验二中,当广口瓶内黄豆种子温度适当 时就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。(3)联系本实验,试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因。 3参考答案:一、选择题1.D 2.C 3.B 4.B 5.C二、非选择题6.(1)吸收空气中的 CO2 (2)检验呼吸作用产生 CO2(3)遮光(放在暗室中) 防止大豆幼苗光合作用吸收 CO27.(1)快(答“多”不给分) (2)升高(提高) (3)晚上温度低,呼吸作用弱,有机物分解少(合理均可)


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