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    七年级生物上册3.6.2《食物网》导学案(无答案)(新版)苏科版.doc

    • 资源ID:1141902       资源大小:2.93MB        全文页数:2页
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    七年级生物上册3.6.2《食物网》导学案(无答案)(新版)苏科版.doc

    1、1第 2 节 食物网【学习目标】1.了解生物间的关系是错综复杂的。2.知道什么是食物网。3.加深对生物与环境关系的认识,形成热爱自然、保护生物的情感。【预习导学】1.将食物链中相同的生物重叠起来,各条食物链相互交叉连接起来,形成了一个营养关系复杂的网状结构,这个网就 。2.在一个生态系统中,食物链和食物网不仅反映了生物之间通过 而形成的复杂关系,同时还反映了 和 在这个生态系统中流动的情况。3.能量在食物网中流动,总是遵循这样的规律:从 开始流向 再流向 。4.在生态系统中,一种动物可以吃 生物,也可以被 动物吃。因此,在同一个生态系统中,各种生物之间形成了错综复杂的 关系。【自主学习】1.下

    2、面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题:(1)该食物网由_条食物链组成。该食物网和_一起构成了该生态系统中的生物部分。(2)写出其中最长的一条食物链_。(3)正常情况下,图中数量最少的生物是_,这是因为食物链中能量流动是_,上一营养级只能把其获得能量的_传给下一营养级,由此可见,在这个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是_ 。(4)生态系统中的各种成分并不是一成不变的,而是始终处于_之中。其结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的_能力。(5)若该生态系统受到 DDT 污染,则在图中生物体内 DDT 含量最高的是_。2.如图下面是某生态系统中的各种生物,请据图回答

    3、下列问题:(1)该生态系统有几条食物链? (2)食物网中,数量最多和最少的生物各是什么?2(3)该生态系统中的生产者和消费者是哪些生物?(4)如果工厂排放的有害物质进入此生态系统,含有害 物质最多的是哪种生物? (5)在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内 的数量会增加,造成植被减少。【课堂检测】1.在生态系统中,食物网是由于什么原因而构成的( )A.一种生物只能被另一中生物所食。B.一种生物可能被几种生物所食。C.生物的种类繁多。D.生物的种类稀少。2.如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答问题:(1)在这个草原生态系统的食物网中含有 条食物链。(2)在这个生态系统的组成成分中,除了图示的生物外,还有作为分解者的 和非生物部分的 等。(3)由于人们连续不断地围猎狼和狐,使得鼠、兔的数量大增、啃食大量牧草,草原植被遭到破坏。停止围猎几年后,狼和狐重新大量繁殖,生态系统恢复了平衡。这表明生态系统具有一定 能力。不过这种能力是一定限度的,超过这个限度,生态系统就会遭到破坏。所以,人类的生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照 办事。【这节课你的收获是什么?】


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