欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    七年级生物上册3.5.2呼吸作用课后习题(新版)北师大版.docx

    • 资源ID:1141868       资源大小:182.27KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    七年级生物上册3.5.2呼吸作用课后习题(新版)北师大版.docx

    1、1第 2 节 呼吸作用知能演练提升能力提升1.夜间卧室内不宜放置过多的花草,过多会影响人的健康,其原因是( )A.使室内空气潮湿B.与人争夺氧气C.与人争夺二氧化碳D.释放过多的氧气2.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间?( )3.贮藏粮食的仓库一般都留有通风孔,这主要是为了 ( )A.防止虫害 B.空气流通C.散发热量 D.散失水分4.在右面的实验设计中,甲盆封闭环境里只有植物,乙盆有植物和活的动物,并用防护网将动物与植物分开,避免动物啃咬植物。在给予适合植物进行光合作用的条件下,应当出现以下哪一种情况?( )A.甲盆植物通过光合作用制造的有机物

    2、多于乙盆B.甲盆植物通过光合作用制造的有机物少于乙盆C.两盆植物新增加的有机物理论上一样多D.上述情况不一定出现哪一种5.现将一密闭透明的实验装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外,并进行 24 h 的气体分析测定,得出气体含量的变化曲线(如图乙),该气体是( )2A.氧气 B.二氧化碳C.水蒸气 D.氮气6.下列关于呼吸作用和光合作用的叙述,错误的是 ( )A.白天进行呼吸作用,晚上进行光合作用B.光合作用需要光,呼吸作用不需要光C.光合作用贮存能量,呼吸作用释放能量D.光合作用合成有机物,呼吸作用分解有机物7.(2017山东滨州中考)人类下列各项活动中,有利于增强植物呼吸作用的是( )A.收获

    3、的粮食晒干后贮藏B.农业生产中及时耕松土壤C.夜间适当降低大棚内的温度D.向贮存水果的仓库中充加二氧化碳8.如右图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行 作用, 对实验结果产生干扰。 (2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ,表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应。 (3)然后,将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片 (填“变蓝”或“不变蓝”),原因是 。 (4)该实验设计的不足之处是 。 9.右图是植物

    4、叶片的生理活动示意图,图中分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题。(1)光合作用是在叶肉细胞的 中进行的。若此图表示植物在适宜光照下光合作用过程的示意图,则代表 。 (2)若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图,则代表 ,可以使澄清石灰水 。 (3)根据叶片的结构和功能的特点,可以判定叶所属的结构层次是 。 探究创新310.下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中为相关气体,A 为细胞内相关细胞器。请回答下列问题。(1)在叶绿体中进行的生理活动是 作用,代表的气体为 ,代表的气体为 。 (2)A代表的细胞器为 ,该处进行的生理活动为 作用,该生理活动能 (填“合成”

    5、或“分解”)有机物; (填“贮存”或“释放”)能量。 (3)将叶片放入酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的 已经溶解在酒精中。 4知能演练提升1.B 植物夜间不进行光合作用,它们的呼吸作用又会消耗大量的氧气,如果室内放置大量的植物,夜间植物会和人争夺空气中的氧气,不利于人的身体健康。2.D 在夜间植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,吸收氧气,产生二氧化碳。3.C 粮食的细胞进行呼吸作用可释放热量,留有通风孔的主要目的是散发热量。4.B 乙盆中动物的呼吸作用为植物光合作用提供二氧化碳,使乙盆植物光合作用制造的有机物多于甲盆。5.A 在夜间,植物进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳;

    6、在白天,植物进行光合作用,并且光合作用强度大于呼吸作用强度,释放出大量的氧气,所以,根据曲线变化可以推测,该气体为氧气。6.A 光合作用要有光才能进行,呼吸作用有光、无光都能进行。光合作用合成有机物,贮存能量;呼吸作用分解有机物,释放能量。有光时植物进行光合作用,任何时候只要是活细胞都能进行呼吸作用。7.B 晒干的种子水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长种子的贮存时间。中耕松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于促进根的呼吸,促进根的生长。夜间适当降低大棚内的温度,以减少呼吸作用对有机物的消耗。贮存水果时,增加二氧化碳的浓度,可以降低水果的呼吸作用,延长贮存时间。8.解析(1)验

    7、证绿色植物的呼吸作用,需将装置放在黑暗的环境中,否则就会因为绿色植物进行光合作用,吸收二氧化碳,干扰实验结果。(2)澄清的石灰水变浑浊,表明了呼吸作用释放出了二氧化碳。(3)在阳光的照射下,绿色植物进行光合作用产生了淀粉,叶片遇碘变蓝。(4)该实验如果设计对照实验,将会使实验结果更具有说服力。答案(1)光合 (2)浑浊 呼吸 二氧化碳 (3)变蓝 光合作用制造了淀粉 (4)缺少对照实验(或对照组或对照)9.解析(1)光合作用在植物叶肉细胞的叶绿体中进行,光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,所以代表氧气。(2)植物进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳,所以代表二氧化碳,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。(3)叶是由多种组织构成的器官。答案(1)叶绿体 氧气(2)二氧化碳 变浑浊(3)器官10.解析(1)叶绿体是光合作用的场所;光合作用吸收二氧化碳,释放氧气。(2)呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,A代表的细胞器是线粒体,该处进行的生理活动是呼吸作用,该生理活动能分解有机物、释放能量。(3)酒精可以将叶绿体中的叶绿素溶解。答案(1)光合 氧气 二氧化碳(2)线粒体 呼吸 分解 释放(3)叶绿素


    注意事项

    本文(七年级生物上册3.5.2呼吸作用课后习题(新版)北师大版.docx)为本站会员(周芸)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开