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    七年级生物上册1.1.2《生物与环境的关系》教案(新版)苏教版.doc

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    七年级生物上册1.1.2《生物与环境的关系》教案(新版)苏教版.doc

    1、1生物与环境的关系在了解了第一节“我们周围的生物”后,学生们已经奠定了对生物界的基础了解,知道了生物圈的组成,生物的生命的有无,以及生命被环境的影响等。而第二节“生物与环境的关系” ,则更让学生意识到了生物和环境的密切关系,相互作用和影响的联系。通过做实验并分析如何让实验更加成功,进一步的锻炼了学生动脑动手,设计实验的能力。为学生真正探索生命打下了良好的铺垫。【知识与能力目标】1、 举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。2、 举例说出生物与生物之间的关系。3、 举例说出生物对环境的适应和影响。【过程与方法目标】1、 培养学生的观察,动手操作及设计实验的能力。2、 培养学生的合作意识。【情

    2、感态度价值观目标】培养学生爱护大自然,保护生态平衡的情感意识。【教学重点】举例说出生物与环境的关系。【教学难点】 教材分析 教学目标2探究影响鼠妇分布的环境因素。 课前准备1、 自制课件。2、 学生课前采集鼠妇,在采集过程中观察鼠妇的生活环境。3、 视频文件:水对动物的生活影响;草原大迁徙;秋海棠适应阴暗的环境;蚯蚓;地星对环境的适应;保护色;螳螂的拟态;生物对环境的影响。 (选一个)【导入新课】教师引言:在我们生活的周围有许许多多的生物,它们生活在一定的环境中。环境中有直接影响生物生存的因素,叫生态因素。这节课我们就一起来探讨生态因素的有关内容。一、 探究实验教师提问:同学们按照要求利用课余

    3、时间捕捉到了一些鼠妇,能告诉大家,你是在什么 教学重难点3样的地方找到鼠妇的?鼠妇适应什么样的环境?学生:(兴趣很浓,问 题激发了学生回答的热情,纷纷举手诉说)在潮湿的土壤,阴暗的角落,花坛里,石头下发现的。教师:刚才同学们汇报了发现鼠妇的有趣经历,那么鼠妇到底适应什么样的环境呢?让我们共同来进行一个探究。探究是我们进行生物学研究的一种重要方法,有一定的步骤。二、 提出问题和假设教师提问:影响鼠妇分布的环境因素是什么?请同学们相互讨论一下,做出你的假设。假设 1.鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的环境(不喜欢明亮干燥的环境)假设 2.鼠妇可能喜欢温暖的环境(不喜欢冰冷的环境)同学:(相互讨论归纳出,影响鼠

    4、妇生活的主要环境因素,是光和温度)三、 设计实验方案教师:要想检验自己的假设是否成立,我们必须设计实验。(推荐器材:培养皿,干土,湿土,黑纸板。请每组同学设计实验装置。 )分别设置假设 1,假设 2 的装置。学生:纷纷动手组装实验装置,培养皿里放一半干土,一半湿土,在湿土的上方盖上黑纸板,造成阴暗潮湿的环境;干土上方直接接受阳光照射,造成明亮干燥的环境。四、 完善实验教师提问:有了实验装置,怎样做才更容易成功?学生讨论得出:把鼠妇放在培养皿的中间,即明暗交界处,计算一定时间内鼠妇最终移到何处。五、 小组交流得出结论分小组根据拟定的计划进行探究实验,如果教室内光线不足,可移至室外阳光处,边进行4

    5、试验边记录。教师:综合全班各个小组的数据进行分析得出最终结论:鼠妇喜欢阴暗潮湿,温暖的环境。影响鼠妇分布的环境因素有光、水、温度等因素教师提醒:实验结束后,大家认为应该如何处理鼠妇?学生:将鼠妇放回大自然!小结:在我们的日常生活中,人人都要树立爱护大自然,保护生态平衡的意识。六、 区分生物因素(生物影响和非生物影响)教师讲述:在影响鼠妇生活的这些因素中,光、睡、温度、空气、土壤是没有生命的物体,因此称为非生物因素。除了这些没有生命的因素外是否还存在一些生命的因素呢?同学:(展开自己的想象)土壤中的细菌,真菌等微生物会影响它们的生活,人们的捕捉也会影响它们。教师:大家说的很好!我们把影响生物生存

    6、的其他生物称为生物因素。学生:进一步直观的认识到非生物因素对生物的影响。七、 生物对环境的适应和影响教师:在饭店中有一道菜叫田鸡,田鸡也就是青蛙的意思。请同学们讨论一下,青蛙少了,什么多了?什么会受到损失?;如果大量捕捉青蛙将会出现什么样的后果?学生:青蛙少了,害虫多了,农作物减产,人们经济利益将直接受到损失。教师:没错!长此下去,将会破坏生态平衡,人们将会自食难以下咽的苦果。教师(出示仙人掌图片):大家都知道仙人掌生活在沙漠中,沙漠干旱缺水,这样恶劣的条件让许多植物望而却步,仙人掌却生活的很好,为什么?学生:回忆积累的知识踊跃回答问题。教师:仙人掌的叶片退化成刺,减少蒸腾作用;茎贮存水分,代替叶片进行光合作用;根发达,深入地下吸收水分。这样看来,生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境,才5能更好的生存。观看非洲草原迁徙的视频。八、 拓展了解【观察】P10 中图 1-6,描述蚯蚓在土壤中生活的状况。教师提问:同学们,你们知道蚯蚓对自然界有什么影响吗?学生:说出蚯蚓依靠刚毛运动,身体表面的暖野有助于它在土壤中钻 穴和呼吸。【总结】生物与环境之间相互影响、相互作用,生物与环境的关系非常密切


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