七年级数学上册第二章有理数2.2《数轴》同步练习1（新版）青岛版.doc

1、12.2 数轴一、随堂检测1、 画出数轴并表示出下列有理数： .0,329,5.,2.12、 下列数轴的画法正确的是（ ）3、 在数轴上表示-4 的点位于原点的 边，与原点的距离是 个单位长度.4、 比较大小，在横线上填入“” 、 “”或“=”.1 0；0 -1；-1 -2；-5 -3；-2.5 2.5.二、拓展提高1、 数轴上与原点距离是 5 的点有 个，表示的数是 .2、 已知 x 是整数，并且-3x4，那么在数轴上表示 x 的所有可能的数值有 .3、 在数轴上，点 A、B 分别表示-5 和 2，则线段 AB 的长度是 .4、 从数轴上表示-1 的点出发，向左移动两个单位长度到点 B，则点

2、 B 表示的数是 ，再向右移动两个单位长度到达点 C,则点 C 表示的数是 .5、 数轴上的点 A 表示-3，将点 A 先向右移动 7 个单位长度，再向左移动 5 个单位长度，那么终点到原点的距离是 个单位长度.6、 在数轴上 P 点表示 2，现在将 P 点向右移动两个单位长度后再向左移动 5 个单位长度，这时 P 点必须向 移动 个单位到达表示-3 的点.三、体验中招1、 （太原）在数轴上表示-2 的点离开原点的距离等于（ ）A、2 B、-2 C、2 D、42、 （广州）有理数 a、b 在数轴上的位置如图所示，则 a、b 的大小关系是（ ）A、ab B、ab C、a=b D、无法确定1-2 0 12 010 1A B C D2参考答案一、随堂检测（本节练习需要画数轴帮助分析）1、 画数轴时，数轴的三要素要包括完整.图略.2、 C，考察数轴的三要素.3、 左，44、 二、拓展提高1、 两个，52、 -2，-1，0，1，2，33、 74、 -3，-15、 16、 2三、体验中招1、A 2、B