欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    七年级数学上册第三章有理数的运算3.4《有理数的混合运算》综合测试(新版)青岛版.doc

    • 资源ID:1141245       资源大小:195KB        全文页数:9页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    七年级数学上册第三章有理数的运算3.4《有理数的混合运算》综合测试(新版)青岛版.doc

    1、13.4 有理数的混合运算教材知能精练知识点 有理数的混合运算1计算:(1)-13 13=_ ;(2)-2 4-4=_.2 (- 56)(-3)(-1 45)_=13若 a=-2,b=-3,c=-4,则(a-b)c=_4若x+3+(y-2) 2=0,则 3xy=_5-2 4 9(- ) 2等于( ) A-16 B-81 C16 D816 (-1) 4(-5)(- 12) 3等于( ) A- 58 B- 8 C+ 18 D+ 587下列各式中,计算正确的是( ) A-8-26=(-8-2)6 B2 43 =2( 43 )C (-1) 2006+(-1) 2007=-1 D-(-3) 2=-98下

    2、列计算中,正确的数量是( ) 56+1=-1; -2 34 =-2; -1 8- =-1; 12(- 1+ )=-1A0 个 B1 个 C2 个 D3 个9下列式子正确的是( ) A-2 40,且 m+n0,且 m+n0,cac,a0,-c0,(-a)+(-c)0,b-c-a=b+(-c)+(-a)0,b-c-a=b-c-a,由以上可得:a+a-b-b-c-a=-a+(b-a)-(b-c-a)=-a+b-a-b+c+a=c-a17. n(n+2)+1=(n+1)18. 分析:因为这组数据都接近 180,因此可以取 180千克作为基准数,求出这 10袋玉米与基准数的差在此基础上求出 10袋玉米的

    3、总质量和销售金额 解:(1)把 180千克作为基准数,则这 10袋玉米的质量与 180千克的差值表示如下:+2,-2,-3,+25,+3,+4,+1,+5,-1.5,0 (2)这 10袋玉米的总质量是:182+178+177+182.5+183+184+181+185+178.5+180=1 811(千克) 也可以用更简便的方法计算这 10袋玉米的总质量:18010+(+2)+(-2)+(-3)+2.5+3+4+1+5+(-1.5)+0=1 800+11= 1811(千克) (3)每千克玉米售 0.9元时,这 10袋玉米能卖 0.91 811=1 629.9(元) 819. 解:23()|ab

    4、=0,3(2a-b) 2+3-a=0,且a+30,又3(2a-b) 20,3-a0,3(2a-b) 2=0,3-a=0,2a-b=0,3-a=0,a=3,b=6 满足条件a+30把 a=3,b=6 代入 a2-b得:a 2-b=32-6=9-6=3,a 2-b的倒数的相反数是- 1320. (1)分析:因为从 1后面开始,往后每 4个数的和都是 0如 2-3-4+5=0,6-7-8+9=0为简化计算,对式子重新进行分组,从 1后面开始,每4个数为 1组,每组数的和为 0由于 100个数若从第 1个数开始,按 4个数一组分恰好分成 25组,而现在的分组方法去掉了第 1个数 1,相当于每组往后移动

    5、了一个数,这样,除第 1个数和最后 3个数外,其余数共分成了 24组,并且这 24组中每组数的和均为 0,从而可求出式子的和 解:原式=1+(2-3-4+5)+(6-7-8+9)+(94-95-96+97)+98-99-100=1+98-99-100=99-99-100=-100(2)分析:这列数的特点是从第 2项起,每一项都是前一项的 5倍如果给这列数中的每一个都乘 5,就会得到新的一列数,新得到的一列数与原来的一列数有许多相同的项可利用这个特点相减后求和 解:设 S=5+52+53+524+525,则 5S=52+53+54+525+526,两式相减得 4S=526-5,S=265 21.

    6、 1 920提示:因为 1+2+3+n= 12(1+2+n)+n+(n-1)+(n-2)+1= (1+n)+(2+n-1)+(3+n-2)+(n+1)= 12n(n+1) ,所以 11()23()nnA所以原式=1+2( - )+2( - 4)+2( 12200=191920 22. a=1,b=-1,c=-1,ab+b m-(b-c) 100=-1-1=-223.B 点拨:(7.3-6.6)+(7.9-7.3)+(8.2-7.9)+(8.9-8.2)4=(0.7+0.6+0.3+0.7)4=2.34=0.57524.B 点拨:甲:(1-20%) 2=0.64;乙:1-40%=0.6;丙:(1-30%) (1-10%)=0.63


    注意事项

    本文(七年级数学上册第三章有理数的运算3.4《有理数的混合运算》综合测试(新版)青岛版.doc)为本站会员(feelhesitate105)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开