七年级数学上册第三章有理数的运算3.2有理数的乘法与除法3.2.1有理数的乘法与除法导学案（无答案）（新版）青岛版.doc

1、13.2.1 有理数的乘 法与除法【学习目标】1、经历探索有理数乘法法则的过程，培养自主探索、归纳、验证的能力。2、掌握有理数的乘法法则，并且能够熟练运用有理数的乘法法则进行准确的计算。【学习重难点】1、有理数的乘法法则。2、有理数的乘法法则中的两个负数相乘的法则。【学习过程】一、课前准备1222 写成乘法算式是_，其结果是_2如果以现在为标准，以后的 3 分钟记为 3 分钟，那么之前的 3 分钟记为_ _二、学习新知1、根据下列条件与要求，从 0开始计算温度的变化（说明：温度上升记为正，下降记为负，几小时后 记为正，几小时前记为负）： （1）设温度每小时上升 2，问经过 4 小时以后温度是多

2、少？（2 ）设温度每小时上升 2，5 小时以前的温度是多少？（3）温度每小时下降 2，问经过 4 小时以后温度是多少？（4）温度每小时下降 2，5 小时以前的温度是多少？2、观察以上问题在解决过程中所列的算式，小组讨论：积的符号与因数的符号有什么关系？积的绝对值与因数的绝对值有什么关系？用自己的语言叙 述有理数的乘法运算： 2三、合作交流例 1.(1)（-4）（-6） (2) 1()23 (3)0.5(-8) (4) 2()13四、课堂小结：这节课你有什么收获？五、随堂训练1、填空（1）如果一个数与“+ 1”相乘，那么两数的积与原数，如果一个数与“-1”相乘，那么所得的积与原数。（2）两个负整数的积是 6，这两个负整数是（3） -1，2，-3，4，-5 这五个数中任取两个数相乘，所得的积最大的是，最小的是。2、计算：（1） )32( （2） （-24） 825 （3） 4783、计算（1） （- 56） （-2 7） （2） （- ） （- ）