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    一年级道德与法治上册第二单元小学生守规则8放学啦(第2课时)教案鄂教版.doc

    • 资源ID:1140652       资源大小:28.50KB        全文页数:2页
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    一年级道德与法治上册第二单元小学生守规则8放学啦(第2课时)教案鄂教版.doc

    1、1放学啦第二课时活动一班级调查“回家的路上”1 班级调查:放学后,那些同学是独自回家的,哪些同学和伙伴一起回家,哪些同学是由家长接回家的。2 你们回家路上都会做什么呢?3 观察课本开展讨论:哪些是可以做的?哪些是不可以做的?(设计意图:调查活动目的是给学生参与实践的机会,让学生真正成为学习的主体。通过游戏的介绍,让学生体会到在课间活动时守秩序,才会玩得开心。)活动二情景再现齐思考1听故事(或看录像):。2亮出你的金点子,说说遇到这种情况,你会怎么办?3小测试“当我遇到陌生人”:老师扮演陌生人,对学生进行测试。当遇到陌生人来接或路上遇到陌生人搭话时,学生是怎样应付的?4过渡语:当我们遇到危险时,

    2、应及时求救。除了可向路人求救,还可以给自己的家人打电话。5填写“我的电话本”,记下家人的电话号码。6教师小结:放学回家的路上,我们不能跟陌生人走,也不能随便和陌生人搭话。(设计意图:组织学生观看录相,讨论做法对不对,让学生在讨论中明辨是非,懂得合理安排课余时间的重要性。同时,通过明明,对照自己,像照镜子一样,看看自己平时的做法,实话实说,把学到的化做实际行动。)2活动三“小小讨论会”聪明办法要牢记1、还有那些情况下,碰到陌生人要注意?学生分成小组讨论。2、“有益办法大搜索”学生分小组把大家意见写下来,分类贴到篮筐里。比如:独自在家时不给陌生人开门,没有大人在的时候不与陌生人交流,不要陌生人的吃

    3、的和礼物,注意跟紧爸爸妈妈和老师,做不掉队的小朋友。(设计意图:通过展示汇报,给学生一个表达的舞台,让每一个学生都有展示才华的机会,激发学生乐于参加有益的活动的情感。在这个过程中,可指导学生观察他人的发言,学会欣赏他人。)3、小结(设计意图:品德与生活课程是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。在教学中,我们要重 视儿童已有的生活经验,找准教材内容与儿童生活实际的联系,让学生充分联系自己的生活实际,在回顾生活过程中,深化道德认识,而不是直接传授知识,不是来 “教”教材。我们的教学应该更贴近生活地站在儿童的立场上,来思考如何成为儿童活动的支持者、合作者和指导者,如何更好地引导、激发和深化儿童活动。从而 更好地帮助儿童通过活动体验生活、积累经验、发展能力和初步形成良好的习惯和品德,实现理想的教育效果。)


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