1、1备考专项狂练 二十八 论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用一、（河南陕州中学2019届月考）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。网络并不完美今年是中国全功能接入互联网20周年，从互联网进入人们工作和生活的普及程度看，全球互联网也就走过二三十年。互联网从最初的工具、渠道、平台的属性，变成了一个复杂的网络空间。这样一种态势被人认同：“当前，互联网正以势不可挡的力量，掀起一场深刻影响人类社会的伟大变革。”作为后来者的中国互联网，其地位和角色的重要性在世界范围内越来越凸显，按市值估算的阿里巴巴已成全球第二的互联网公司。全球互联网十大巨头里，中国占了四席。各种创业成功案例
2、不断涌现，创新激情涌动，人们能清晰感受到，中国互联网和世界互联网一起，正在迈入一个美好时代。然而，互联网不是只有完美的一面。如同白帽子的网络安全专家和黑帽子的网络黑客总是成对存在、互相对抗。互联网的发展仍然伴随着“黑色”的另一面：脆弱的网络安全，计算机和网络病毒的地下制作和交易链条，利用网络的诈骗活动，盗取和利用人们的隐私伤害名誉或牟利。随着信息技术的发展，互联网的“黑暗”阴影仍有扩大的可能。此外，世界上仍有许多人被困于信息的不毛之地，对美好生活的追求被巨大的信息鸿沟所阻碍。即便是两分钟之内网络零售成交额能超10亿元，社交通信软件能够覆盖几亿用户，中国互联网也还没有到沾沾自喜的时候。网络安全的
3、普遍性难题仍然待解，在网络游戏和社交通信工具营造的虚拟世界里，利用木马病毒和各种诈骗手段牟取非法利益的现象时有发生，各种虚假、误导信息依然层出不穷，凝结智慧和心血的知识产权仍然很难在网络世界中得到保护。在互联网的发展基石上，我国网民规模超过6亿，但互联网普及率仅为46.9%。其中，我国农村非网民人口仍有4.5亿，是未来互联网普及工作的重要方向。我们要清醒看到，光是有一天几百亿元的网络销售奇迹还是远远不够，其中掺杂着不少假冒伪劣商品和用户的失望乃至投诉；许多的“类硅谷”创新仍是拿来主义，最好的专家仍然需要去美国硅谷寻找可见，除了资本、市场的话语权，还需要有核心技术话语权上的奇迹，才能在推动互联网
4、历史进步过程中创造出互联网的最大价值。不过，网络虽不完美，但这恰恰给了人们拓展互联网价值和不断向上的空间和契机，对于投身互联网创新大潮、用信息技术改变世界的人来说，是身处美好时代。1.下列关于互联网“黑暗”的表述，不正确的一项是（3分）（ ）2A互联网带来便捷的同时，也呈现出其不完美的一面。网络黑客总是与网络安全专家对抗，造成互联网的不安全。B网络安全很脆弱，利用木马病毒和各种诈骗手段牟取非法利益的现象时有发生，各种虚假、误导信息依然层出不穷。C随着信息技术的发展，互联网的“黑暗”阴影也像它的成就一样一直在不断地扩大。D现在中国互联网的网络创新力量还不足，即便是有一些凝结智慧和心血的知识产权，
5、也仍然很难在网络世界中得到保护。2下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（3分）（ ）A中国互联网已经成为全球互联网的后起之秀，其地位和角色的重要性在世界范围内越来越突出。B我国的网民规模巨大，但由于仍有4.5亿的农村非网民人口，才使得互联网普及率仅为46.9%，这是未来工作的重要方向。C中国互联网发展迅猛，两分钟之内网络零售成交额能超10亿元，社交通信软件能够覆盖几亿用户。D一天几百亿元的网络销售奇迹的确令人欣喜，但其中掺杂假冒伪劣商品的现象也必须引起大家的重视。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（ ）A按照阿里巴巴已拥有的资产看，它已成全球第二的互联网公司，创业成功案例的
6、涌现，创新激情的涌动，让人们能感受到中国与世界互联网一起正在进入一个美好的时代。B如果既能掌握资本、市场的话语权，又能拥有核心技术话语权，那么中国互联网才可能在互联网的历史进步过程中创造出最大的价值。C世界上仍有许多人还不能享受互联网带来的美好生活，这也给互联网的不断发展创造了空间和契机。D互联网正在掀起一场深刻影响人类社会的伟大变革，对于投身互联网创新大潮、用信息技术改变世界的人来说，未来是美好的。二、（四川眉山中学2019届月考）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成45题。3答张十一 韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜 竞长纤纤笋，踯躅 闲开艳艳红。未报恩波 知死
7、所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗 觉霜毛一半加。【注】张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬广东阳山，张署被贬到湖南临武。筼筜（yn dng）：竹子。踯躅：杜鹃花科。恩波：皇帝的恩泽。斗：通“陡”。4下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A诗歌首联勾画出阳山地区的全景。春山明净，春江空阔，还传递出一种人烟稀少的空寂，生动地摹写了荒僻冷落的景象。B颔联“竞”与“闲”生动传神。“竞”字把嫩笋争相滋长的蓬勃景象写活了；“闲”字则把踯躅花随处开放、清闲自得的意态写出来了。C诗中所写之景主要有两个特点，一是静，二是闲。表现了诗人此时悠闲超脱、了无羁
8、绊的状态，以及自由闲适之情。D“斗觉”二字用得奇崛，诗人并没有直接点出情感，只说霜毛陡加，至于为什么变成这样，却不说明。诗意委婉，韵味醇厚。5本诗第三联意蕴丰富，请概括分析这两句诗中主要蕴含了哪些感情。（6分）4三、（西南名校联盟2019届高三适应考）名篇名句默写（本题共1小题，6分）6.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）白居易在钱塘湖春行中，用“_，_”两句写出了莺燕报春、一派蓬勃的景象。（2）李白行路难中先以夸张写美酒佳肴，接着以“_，_”两句用四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化。（3）韩愈师说以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这
9、样做，最终导致的结果是“_，_”。四、语言文字运用（本题共5小题，20分）（黑龙江鹤岗一中2019届高三月考）阅读下面的文字，完成79小题。（3小题，共9分）在“人人都有麦克风”的时代，一些个性十足的表达方式在网络上 ，折射出年轻网民活跃多样的思想观念，与他们求新求变的特点互为表里。但近来，“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题频频出现的表达形式，其浮夸的文风对不少读者感到不适。“跪求”“哭晕”本是形容急切心态和忧伤情绪的网络语言，却成为少数网站、微信公众号的“口头禅”。一款“炫酷”的国产LED电风扇发售，“老外纷纷跪求购买链接”；央行公示百行征信的个人征信业务申请，“有人却哭晕在厕所
10、”如果说这样的内容只是 ，那么，某国遭遇金融风暴而“跪求中国伸出援手”等内容则纯属 。部分媒体行文浮夸，背后是“眼球情结”在作祟。修饰文辞，创新表达 ，但裁剪素材、哗众取宠，则少了一份真诚，也容易助推谣言肆虐。当网络流量与广告收益挂钩，“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟，（ ）长此以往，媒体记录历史、传播价值观的责任将无从谈起。7依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A不一而足 言不尽意 子虚乌有 无可厚非B层出不穷 言不尽意 海市蜃楼 无可非议C不一而足 夸大其词 海市蜃楼 无可非议5D层出不穷 夸大其词 子虚乌有 无可厚非8文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项
11、是（3分）（ ）A“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题中频频出现，其浮夸的文风对不少读者感到不适。B“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现，其浮夸的文风令不少读者感到不适。C“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题频频出现，不少读者对其浮夸的文风感到不适。D“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现了新形式，不少读者对其浮夸的文风感到不适。9下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A为了适应“买家”不断变化的口味，新闻信息产品要不断推陈出新B随着“买家”的需求量不断增加，一些新闻信息产品的价格越来越高C一些新闻信息产品就变成了待价
12、而沽的商品，唯“买家”需求马首是瞻D新闻媒体早把自身的社会责任抛到九霄云外，唯“买家”需求马首是瞻10（安徽皖南八校2019届高三联考）下面是某校校庆公告初稿片段，其中有五处表述不妥当，请找出并作修改。（5分）作为某县基础教育的一面旗帜，学校坚持实验性、示范性，在徽文化的深厚滋养中，广育英才。学校拟定于2018年10月上旬（具体时间另行通知）举办90周年校庆活动。为办好此次校庆活动，我校特面向各届校友，征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品，并籍此向您们发出诚挚邀请。欢迎拨冗光临此次盛会，共商学校发展大计。特此公告，敬请传达。11（辽宁六校协作体2019届期初考）仿照下面
13、的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）示例：送人玫瑰，手留余香，春蚕到死丝方尽，这是奉献他人的美好情怀。6材料报效 关爱 知恩老吾老及人之老 报君黄金台上意 吃水不忘挖井人心念父母 马革裹尸 羊羔跪乳 善待老人 投笔从戎 乌鸟私情71. 【答案】C【解析】本题考查理解文中重要概念的含义的能力，这类题目答题时一般要认真阅读所给选项，在文中找到每个选项对应的区位，然后仔细比对分析，找出答案。C项，未然当已然。“一直在不断地扩大”不正确，原文第三段说的是“互联网的黑暗阴影仍有扩大的可能”，只是一种“可能”。故此题答案为C项。2 【答案】B【解析】本题考查筛选并整合
14、文中重要信息的能力。解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。B项，“由于仍有4.5亿的农村非网民人口，才使得互联网普及率仅为469%”强加因果，原文第四段说的是“我国网民规模超过6亿，但互联网普及率仅为46.9%”，并没有提到互联网普及率与农村非网民人口的因果关系。故此题答案为B项。3 【答案】A【解析】本题考查分析概括作者在文中观点态度的能力，题目的设误类型一般为可能说成绝对，扩大范围或缩小范围。答题时注意仔细阅读题干要求，分析各个选项，找出答案。A项，“按照阿里巴巴已拥有的资产看8”不正确，原文第二段说的是“按市值估算的阿里巴巴”。故选
15、A。4 【答案】C【解析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考查诗句的含义、诗句的手法及诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。C项，“此时悠闲超脱、了无羁绊的状态，以及自由闲适之情”错误。静与闲的景象背后其实是诗人的孤独与凄凉。故选C。5 【参考答案】无辜被贬的愤怨与悲愁，对自己从此消沉下去的担心，被贬南荒回归无望的叹息，对未来建功立业的憧憬。【解析】本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注
16、释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。结合注释“因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬到广东阳山，张署被贬到湖南临武”，可以看出作者对被贬的哀叹。“未报恩波知死所”，有未报君主的遗憾。“莫令炎瘴送生涯”，对自己从此消沉下去的担心，被贬南荒回归无望的叹息。他虽然没有直接说忧愁怨恨，只提到“死所”“炎瘴”，却比说出来更为深切，在这样的处境中，还想着“未报恩波”，这表现出儒家的“怨而不怒”的精神。6. 【答案】（1）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （2）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 （3）小学而大遗 吾未见其明也【解析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的
17、写法，如 “投箸”“拔”“茫”“遗”“明”等，学生记忆的时候应该结合诗句的意思，要立足于对诗句的理解。7 【答案】D【解析】本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：一是仔细审查该词语的语言环境；一是注意对近义成语的分析辨别。不一而足：原指不是一事一物可以满足的。现指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。层出不穷：意指接连不断地出现，尚未穷尽。结合语句内容分析，主要讲一些个性十9足的表达方式在网络上不断出现，用“层出不穷”。言不尽意：情意曲折深远，言语难以全部表达。常用于书信末尾，表示说的话没能把意思都表达出来。夸大其词：意思是把事情说得超过原有的程度。结合语境内容分析，用“
18、夸大其词”。子虚乌有：指假设的、不存在的、不真实的事情。海市蜃楼：比喻虚幻不存在的东西。结合“某国遭遇金融风暴而跪求中国伸出援手”等内容分析，用“子虚乌有”。无可厚非：表示没有可过分责难的。意指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品质等。结合语境内容分析，用“无可厚非”。故选D。8 【答案】B【解析】本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，不合逻辑，主客颠倒，应该是读者对浮夸的文风感到不适；C项，成分残缺，
19、在“标题”后面加上“中”；D项，表意不明，应去掉“了新形式”。故选B。9 【答案】C【解析】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。结合后面内容“长此以往，媒体记录历史、传播价值观的责任将无从谈起”分析，A项，强调新闻信息产品要不断推陈出新，与后文内容不协调；B项，强调信息产品的价格，不符合语境；D项，主语是“新闻媒体”，有局限性，不合语境。故选C。10【参考答案】“示范性”后加“办学特色”；“惠存”改为“珍藏”；“和”改为“等”；“您们”改为“你们”；“敬请传达”改为“敬请转告”。【解析】本题
20、考查语言的表达简明、得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意，并且注意表达意思是否完整、明确。“学校坚持实验性、示范性”成分残缺，所以“示范性”后加“办学特色”；“惠存”是让别人保存自己东西时候的谦称，所以改为“珍藏”；“校徽、校服、奖章、笔记”属于“具有纪念意义的物品”，所以把“和”改为“10等”；“您们”是称呼长辈或上级，所以改为“你们”；“传达”是上对下发出通知，同学之间相互转告只能用“转告”。据此组织答案即可。11【参考答案】投笔从戎，马革裹尸，报君黄金台上意，这是报效祖国的美好情怀。心念父母，善待老人，老吾老及人
21、之老，这是关爱老人的美好情怀。乌鸟私情，羊羔跪乳，吃水不忘挖井，这是知恩图报的美好情怀。【解析】本题考查学生仿写能力。仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都要注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构、运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情，语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求，例如本题要注意题干中要求“利用所给材料续写三句话”，按照“报效”“关爱”“知恩”可将所给词语俗语分成三类，能体现“报效”这一主题意思的有：报君黄金台上意、投笔从戎、马革裹尸。能体现“关爱”这一主题意思的有：老吾老及人之老、心念父母、善待老人。能体现“知恩”这一主题意思的有：吃水不忘挖井、乌鸟私情、羊羔跪乳。然后再来分析所要仿写的例句，例句中前两个分句都是四字词语，后面一个分句是七字句子，最后一句是“这是的美好情怀”。据此分析，句子可以仿写为：投笔从戎，马革裹尸，报君黄金台上意，这是报效祖国的美好情怀；心念父母，善待老人，老吾老及人之老，这是关爱老人的美好情怀；乌鸟私情，羊羔跪乳，吃水不忘挖井，这是知恩图报的美好情怀。
