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    2019高考历史总复习专题十三二战后世界政治、经济格局的演变专题整合学案.doc

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    2019高考历史总复习专题十三二战后世界政治、经济格局的演变专题整合学案.doc

    1、1专题十三 二战后世界政治、经济格局的演变专题整合(十三)综合探究一、二战后世界政治格局的演变1两极格局形成从战后雅尔塔体系确立到 20世纪 50年代中期两极格局形成,社会主义从一国发展到多国,世界政治由战后初期美苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、 “北约”和“华约”两大军事集团全面对抗,世界形势由缓和转向“冷战” 。2美苏争霸从 20世纪 50年代中期至 60年代末期,世界政治在两极格局的大框架下,出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权政策,社会主义阵营到 20世纪 60年代解体;帝国主义阵营也出现了分化。战后两大阵营的对峙局面为美苏两个超级大国的争霸所代替;第三世界崛起并作为一支独

    2、立的政治力量登上国际政治舞台。3走向多极化从 20世纪 70年代初到 80年代中期,世界政治格局从两极向多极化发展,资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成,美苏争霸激烈。4两极格局解体从 20世纪 80年代中期至 90年代初,美苏矛盾缓和,东欧剧变,苏联解体,华约解散,雅尔塔体系和两极格局终结。5多极化趋势加强自 20世纪 90年代以来,世界政治格局向多极化发展的趋势不断加强。二、对世界政治格局多极化趋势的理解1多极化是一种趋势、一个动态的发展过程。到目前为止,多极化并没有定型为一种固定的世界格局。2多极中的任何一极或者具有强大的经济实力,或者具有巨大的军事力量,这两者构成了综合国力的

    3、两大方面。三、第二次世界大战以来资本主义世界经济格局的演变2第二次世界大战后,资本主义世界经济格局的演变经历了三个阶段。1第一阶段(战后初期到 20世纪 70年代)(1)概况:美国居资本主义世界经济霸主的地位,具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备,通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行“马歇尔计划” ,帮助西欧国家从战争的破坏中恢复过来。(2)原因:经过两次世界大战,欧洲国家普遍衰落,美国大发横财。2第二阶段(20 世纪 70年代到 80年代后期)(1)概况:日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争。布雷顿森林体系崩溃,美国经济霸主地位动摇。(2)原因:资本主义国家经济

    4、发展不平衡,欧洲共同体和日本在许多领域赶上并超过美国。3第三阶段(20 世纪 80年代末以来)(1)概况:世界经济区域集团化和全球化的趋势不断加强,追求数量和速度的经济增长方式将让位于追求质量和效益的增长方式,知识经济初露端倪,作用明显。(2)原因:生产力和国际分工的发展,新科技革命的巨大影响,各国经济相互依赖的程度进一步加深。复习对策一、世界多极化趋势下国际关系的特点及其影响1特点(1)两极格局结束是在和平条件下发生的,和以往格局变动相比,不可通过战后谈判确立新的世界格局,只能通过大国间力量的消长与分化组合自然形成,因此新旧格局的交替是一个渐进的过程。(2)两极格局解体,世界总的趋势是走向缓

    5、和。但是美国仍是世界上唯一的超级大国,另一方面两极格局压制下的地区性军事强国的侵略欲望会增强,民族矛盾、宗教矛盾、领土纠纷会暴露和激化。因此世界还充满着动荡和冲突。(3)在世界多极化趋势下,多元的力量结构有着相互竞争、相互制约的关系,在政治、经济、军事、外交上的关系更加错综复杂,体现了国际中心舞台多元化的特点。2影响(1)有利于促进世界和平、稳定与繁荣。(2)有利于抑制、削弱霸权主义和强权政治。(3)有利于推动建立公正合理的国际政治、经济新秩序。3二、经济全球化的几个重要结论1二战后,美国凭借自己强大的经济实力,建立起以美元为中心的布雷顿森林体系。它不仅是二战后美国掌握世界经济霸权的表现,并且

    6、已经突破了国家的界限,因此也是经济全球化的一个重要表现。2布雷顿森林体系的形成,稳定了世界经济秩序;促进了国际贸易的发展。加强了美国在国际金融中的特权和支配地位,便利了美国对外经济扩张和霸权地位的确立。 3 关税与贸易总协定的签订,建立了自由贸易体系,促进了世界贸易的发展;但它也是美国对外经济扩张的一个工具,美国成为这个国际贸易体系的中心。 4欧洲联盟是一体化程度最高的经济集团,它不但是经济实体,也是政治实体,是一个具有经济和政治双重性质的组织,合作内容囊括政治、经济、军事等多个方面。 5亚太经合组织是一个论坛性质的松散的经济集团。它地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲,是地理范围最广的区域性国际经济组织。 6经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导,资本在全球范围内的新一轮扩张。三、本专题内容在考试中属于固定考点的考查,主要以选择题为主。建议对本专题的复习基础知识记忆和概念的理解要双到位,特别要注意教材中的小字部分和课前提示的内容。


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